Отзывы на произведение: Логопедическая азбука от буквы к слову. Книга 1
Только в магазинах
Мягкий переплёт
Что пишут читатели
Пособие высоко оценено за методическую ценность и структурированность, однако некоторые пользователи считают подачу материала сложной для начального этапа обучения чтению.
Сначала новые
2 часть
Это вторая часть автора и её Логопедической азбуки.
Издание нам понравилось. Работаем в связке с логопедом по ней.
Есть рекомендации для родителей.
Информация хорошо структуирована и изложена. При регулярных занятиях результат отличный. Самостоятельное чтение появилось. Работаем дальше.
Издание нам понравилось. Работаем в связке с логопедом по ней.
Есть рекомендации для родителей.
Информация хорошо структуирована и изложена. При регулярных занятиях результат отличный. Самостоятельное чтение появилось. Работаем дальше.
Плюсы
Хорошее идание - крепкий корешок, белые страницы, чёткая печать
Минусы
Хотелось бы более плотную обложку для книги.
Хорошее пособие
Приобрели комплект книг для занятий у логопеда. Занимаемся и совместно, и делаем домашние задания самостоятельно.
В книге очень хорошо изложены рекомендации для родителей. Можно внимательно изучить, и вопросы логопедии станут ближе и понятнее, что важно, если у ребенка есть нарушения в этой сфере.
Главное скорректировать все вовремя. И работать системно.
Думаю, что к этим пособия приходят именно по таким рекомендациям.
В книге очень хорошо изложены рекомендации для родителей. Можно внимательно изучить, и вопросы логопедии станут ближе и понятнее, что важно, если у ребенка есть нарушения в этой сфере.
Главное скорректировать все вовремя. И работать системно.
Думаю, что к этим пособия приходят именно по таким рекомендациям.
Плюсы
Автор, методика
Минусы
Можно было бы обложку сделать потолще.
Отличное пособие.
Прекрасная книга! Всё наглядно. Есть методические рекомендации для родителей.
Азбуку посоветовал логопед. Для деток с фонетическими проблемами в самый раз.
Согласные в книге как и положено синего цвета, гласные - красного.
Очень понравилось ,что сначала идут твёрдые слоги,затем мягкие.
Также книга разделена по цветам.
Ещё я обратила внимание на переход чтения от буквы от буквы к слову , очень грамотный подход к созданию этой книги.
Азбуку посоветовал логопед. Для деток с фонетическими проблемами в самый раз.
Согласные в книге как и положено синего цвета, гласные - красного.
Очень понравилось ,что сначала идут твёрдые слоги,затем мягкие.
Также книга разделена по цветам.
Ещё я обратила внимание на переход чтения от буквы от буквы к слову , очень грамотный подход к созданию этой книги.
Плюсы
Яркие, красочные иллюстрации;
Большого формата;
Большие буквы;
Большого формата;
Большие буквы;
Минусы
Тоненькие страницы
Логопедическая азбука
В пособии представлены первые 5 этапов методики быстрого обучения, в каждом этапе даны методические рекомендации и пояснение как над чем работать. Задания для каждой буквы одинаковые. В конце каждого этапа даны задания на закрепление пройденного материала.
Минусы
Азбука в мягком переплёте, за такую стоимость можно было сделать картонный переплёт чтобы пособие дольше прослужило
Хорошее продолжение
Продолжаем заниматься по этой серии. От регулярных занятий уже заметен эффект. Занимаемся самостоятельно и каждый раз приходится подробно ознакамливаться с методическими указаниями и пояснениями. Не считаю это недостатком, так как сама лучше понимаю как объяснить материал и вникаю в тему. Появились короткие тексты и истории.
Плюсы
Хорошо подан материал, интересно заниматься
Минусы
Нет
Хорошая азбука
Книга в мягком переплете. Все странички цветные, печать хорошая, четкая. Шрифт крупный. Понравилось, что все этапы подробно расписаны, есть методические указания для родителей с подсказками. Это очень помогло, особенно в начале. Ведь не всегда знаешь с чего начать объяснять ребенку задание и как это понятно подать. Мы занимались самостоятельно по несколько минут в день несколько раз.
Минусы
Нет
Неплохое пособие, но для ребенка было трудно читать сразу длинные слова. Хотя все слова были разбиты на слоги. Поэтому данное пособие использую как тренажер для отработки навыков чтения и произношения некоторых звуков. В конце книги есть небольшие тексты, но не во всех текстах слова разбиты на слоги. Пособие небольшое. Оно оформлено в мягкую обложку. Страницы плотные. Книга цветная, есть небольшие иллюстрации. Каждый раздел выделен определенным цветом, чтобы легче было ориентироваться в книге.
У моего ребенка совсем не получалось складывать слоги, но благодаря этому пособию появились первые результаты. Задания все однотипные для каждой буквы, а именно: назвать предмет по картинке и определить место звука в слове, прочитать слоги. Вся книга разделена на этапы, их в книге пять. В начале каждого этапа даются рекомендации, как заниматься с ребенком. Пособие небольшого размера. Обложка книги мягкая. Страницы не просвечиваются. Иллюстрации цветные. Буквы в заданиях выделены. Гласная буква - красным цветом, а согласная буква - синим цветом.
Не понравилось
На мой взгляд в данной книге слишком сложно представлена подача материала.
Обучение чтению идет не по принципу усложнения грамматического строя слова (от простого к сложному), а по принципу именно произношения (звуки-буквы, звуки мягкие звуки твердые и в целом много в данном пособии именно звукового анализа). Вместо того чтобы научить ребенка изначально читать слова из трех букв в данном пособии
ребенка учат читать слова из которых первый открытый слог, а второй уже трехбуквенный. по моему мнению логичнее изначально научить ребенка правильно читать слова кот-сок-ток, а потом уже каток-чулок-щенок. И подобных противоречий очень много.
У меня сложилось впечатление, что данная азбука ориентирована именно на верное произношение, но ни как на быстрое обучение чтению.
Возможно буду использовать данную книгу, после того как ребенок начнет уверенно читать, с целью закрепления и автоматизации навыков чтения.
Обучение чтению идет не по принципу усложнения грамматического строя слова (от простого к сложному), а по принципу именно произношения (звуки-буквы, звуки мягкие звуки твердые и в целом много в данном пособии именно звукового анализа). Вместо того чтобы научить ребенка изначально читать слова из трех букв в данном пособии
ребенка учат читать слова из которых первый открытый слог, а второй уже трехбуквенный. по моему мнению логичнее изначально научить ребенка правильно читать слова кот-сок-ток, а потом уже каток-чулок-щенок. И подобных противоречий очень много.
У меня сложилось впечатление, что данная азбука ориентирована именно на верное произношение, но ни как на быстрое обучение чтению.
Возможно буду использовать данную книгу, после того как ребенок начнет уверенно читать, с целью закрепления и автоматизации навыков чтения.