О чём книга
В июне 1939 года Вере не исполнилось и одиннадцати. Родители посадили её со старшей сестрой на «детский поезд» в Великобританию. Шесть лет она жила без мамы и папы, оставшихся в оккупированной стране. Дневник фиксирует будни: учёбу, новые правила, привыкание к языку и чужому быту. Рядом с этим — тревога за близких и ожидание писем из дома. Переписка с родителями передаёт, что можно было сообщить через границу, а о чём приходилось молчать.Ключевые идеи и смыслы
Личный опыт объединяет несколько важных тем.- Разлука и изгнание. Спасение обернулось годами без семьи и тяжёлым решением для девочки и её родителей.
- Память и взросление. Автор работала с дневниками и письмами, которые не перечитывала около сорока лет. Детские записи сопоставлены со взрослым осмыслением пережитого.
- Надежда и солидарность. В чужой стране рядом оказались люди, принявшие детей-беженцев. Вера молилась об освобождении своей страны и верила, что вернётся домой.
- Последствия оккупации. Война закончилась, но прежняя жизнь не вернулась. Это ощущение проходит через воспоминания.
Кому будет интересна эта история
Воспоминания заинтересуют тех, кто изучает Вторую мировую войну и Холокост через частный опыт. Они будут полезны читателям, которых занимает история Чехословакии и военной Великобритании. Тем, кто интересуется судьбами детей-беженцев, книга даст представление об их повседневности в приёмной семье, школе и переписке с родителями. Похожие свидетельства оставили другие дети «детских поездов», например Марион Чарльз и Ханнеле Цюндорфер. Воспоминания Веры Гиссинг дополняют эти рассказы чешским взглядом. Размышления автора о семье, разлуке и возвращении близки тем, кто интересуется семейной памятью.Описание подготовлено редакцией Читай-города на основе официальной аннотации издательства, отзывов и оценок покупателей, а также информации из открытых интернет-источников.