О чём книга
Главная тема — организация логопедической работы средствами театрализованной деятельности. Автор использует сказку как основу занятия: задания включены в сюжет и связаны с действиями персонажей. Среди примеров — разработки по мотивам «Колобка» и «Рукавички». Знакомые истории становятся материалом для речевой практики. Книга относится к специальной педагогике и дошкольной логопедии. Основное внимание уделено конкретным приёмам и способам их применения в работе с детьми с ОВЗ. Сказки-конспекты дают основу для совместной деятельности взрослого и ребёнка, в которой отработка навыков связана с участием в представлении.Практическая часть
Внутри представлены артикуляционная гимнастика, пальчиковые игры, упражнения на развитие мелкой моторики и речедвигательные задания. Эти направления объединены театрализованной подачей: движение и действия героев помогают включить речевую практику в игровой сюжет. Специалист найдёт как отдельные упражнения, так и конспекты со сказочными сюжетами. Такое сочетание удобно при подборе материала: можно обратиться к определённому виду гимнастики или использовать готовую разработку для проведения занятия. Выбор зависит от того, какой навык требуется отработать и как педагог планирует организовать взаимодействие с детьми.Кому будет полезно
Пособие предназначено прежде всего для учителей-логопедов. Оно также адресовано воспитателям дошкольных учреждений и специалистам, работающим с детьми с ограниченными возможностями здоровья. Его стоит рассмотреть тем, кто ищет практический материал для развития речи через театрализованную деятельность. Издание поможет подобрать задания для такой формы работы и связать разные виды гимнастики в рамках одной сказки. Оно подойдёт педагогам, которым важно не только выбрать отдельный приём, но и найти для него место в общем игровом замысле.Описание подготовлено редакцией Читай-города на основе официальной аннотации издательства, отзывов и оценок покупателей, а также информации из открытых интернет-источников.