Пособие относится к логопедии и коррекционной педагогике. Практический материал предназначен для работы с конкретными письменными ошибками: заменами, пропусками, повторами и недописыванием букв, слогов и слов. Отдельное внимание уделено случаям, когда ребёнку трудно обозначать пробелы и границы предложений.
Автор выстраивает обучение последовательно: от звукового анализа к слоговому и языковому анализу и синтезу. Такой порядок позволяет развивать разные составляющие письменной речи, а не ограничиваться исправлением отдельных ошибок.
Практическая часть
В тетради предусмотрено более 135 вариантов заданий. Картинки и схемы дают дополнительные возможности для упражнений и повторного использования пособия. Один и тот же наглядный материал можно включать в разные виды деятельности, чтобы разнообразить занятия и закрепить изученное. Предусмотрены устная и письменная работа, индивидуальный и групповой форматы. Разная сложность позволяет выбирать задания для конкретной учебной задачи: освоения звуко-буквенного состава, слоговой структуры слова или разделения речевого потока на отдельные смысловые единицы. Такой выбор помогает сосредоточиться на тех трудностях, которые возникают у ребёнка при письме.Кому будет полезно
Тетрадь адресована учителям-логопедам, учителям начальных классов и родителям детей с предпосылками к дисграфии или стойкими ошибками письма, связанными с нарушением языкового анализа и синтеза. Её можно использовать на занятиях со специалистом, в классе и дома. Это издание подойдёт тем, кому нужен набор упражнений с последовательным усложнением и возможностью многократного выполнения. Наглядные опоры помогают разнообразить практику, а сочетание устных и письменных заданий — организовать разбор одной темы несколькими способами. Родители смогут использовать материал для домашних занятий, а педагоги — подбирать его под индивидуальные потребности учеников.Описание подготовлено редакцией Читай-города на основе официальной аннотации издательства, отзывов и оценок покупателей, а также информации из открытых интернет-источников.