Основная тема — оптическая дисграфия и различение букв по их начертанию. В центре внимания — то, как ребёнок распознаёт, сравнивает и воспроизводит графические знаки. Практика не ограничивается отдельными элементами: в материале используются слоги, слова, предложения и связная речь. Такое построение позволяет специалисту уделять внимание письму в разных речевых единицах.
Практическая часть
Внутри — короткие задания на сравнение начертаний и различение сходных букв. Упражнения систематизированы для индивидуальной работы с логопедом. Основу занятий составляет самостоятельное выполнение действий по инструкции под руководством взрослого, а не чтение теоретических объяснений. По заполненным страницам специалист может отслеживать динамику письменной речи: замечать сохраняющиеся ошибки и изменения в их характере. Альбом представляет собой рабочую часть общего комплекса пособий по коррекции оптической дисграфии. В комплекте также предусмотрены методические рекомендации и конспекты занятий; их не следует путать с содержимым самого издания.Кому будет полезно
Пособие предназначено для учителей-логопедов общеобразовательных и коррекционных школ. Студенты дефектологических факультетов могут познакомиться с практическим материалом для помощи младшим школьникам с трудностями письма. Родителям, участвующим в коррекционном процессе, альбом будет полезен как часть совместной работы со специалистом. При выборе важно учитывать конкретную направленность издания: оно посвящено оптической форме дисграфии, а не любым затруднениям при освоении грамоты. Это вариант для тех, кому нужен материал для практики, а не теоретическое руководство. Решение о том, какие упражнения подходят ребёнку и как включить их в занятия, стоит принимать вместе с логопедом.Описание подготовлено редакцией Читай-города на основе официальной аннотации издательства, отзывов и оценок покупателей, а также информации из открытых интернет-источников.