Почему бывает трудно начать домашнее задание, распределить время или закончить дело, даже когда понятно, что нужно сделать? Эти трудности рассматриваются через модель исполнительных навыков — 11 умений, необходимых для организации действий. Среди них — планирование, концентрация внимания, рабочая память и управление эмоциями.
Книга относится к детской и подростковой психологии. В её основе — опыт работы с детьми с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ) и другими особенностями развития. Программу первоначально разрабатывали для тех, кто испытывает дефицит внимания, но авторы описывают её применение и для других подростков, которым сложно организовывать свои дела.
Ключевые идеи и смыслы
У каждого ребёнка есть сильные стороны и умения, которые ещё требуют развития. Поэтому отправная точка — определить конкретную трудность, а затем подобрать подходящую помощь. Предлагаются три направления работы: изменить внешние условия, обучать нужным навыкам и поддерживать мотивацию без давления. Отдельное внимание уделено совместному решению проблем. Взрослый выслушивает подростка, даёт ему возможность предложить собственный вариант и обсуждает с ним дальнейшие действия. Такой подход предполагает участие обеих сторон в принятии решений, а не только выполнение родительских требований. В книге есть примеры и пошаговые рекомендации. Они показывают, как связать повседневные задачи с долгосрочными целями и закреплять изученное на практике. Речь идёт не о требовании немедленно стать собраннее, а о последовательном обучении конкретным действиям.Кому будет полезно
Родителям, которые сталкиваются с откладыванием домашних заданий, рассеянностью ребёнка и трудностями с завершением дел. Педагогам, психологам и социальным работникам, занятым с детьми предподросткового и младшего подросткового возраста, здесь также адресованы способы поддержки самостоятельности. Книгу стоит выбрать тем, кому нужен подробный разбор самоорганизации через отдельные умения. Вместо общего призыва к ответственности читатели найдут рекомендации о том, какую помощь предложить в конкретной ситуации и как согласовать её с подростком.Описание подготовлено редакцией Читай-города на основе официальной аннотации издательства, отзывов и оценок покупателей, а также информации из открытых интернет-источников.