Пособие относится к педагогике дошкольного образования. Основная тема — сюжетно-ролевая игра «Школа» и её место в познавательном, речевом и социальном развитии ребёнка. Здесь важна не отдельная игровая встреча, а целостная работа, в которой разные образовательные области дополняют друг друга.
В основе — деятельностный и комплексный подходы в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования. Воспитатель продумывает участие дошкольников в игре, связывая знакомство со школьной жизнью с другими задачами обучения и развития.
Практическая часть
В комплект входят 9 технологических карт с моделированием деятельности педагога и детей. Они предназначены для последовательного планирования работы на протяжении учебного года. Для дидактических игр предусмотрены 12 иллюстрированных карт, а для формирования познавательного опыта — 11 сюжетных картин. В методических рекомендациях описаны различные модели, варианты, формы и способы организации занятий с наглядными пособиями. Эти материалы помогают перейти от общего замысла к его воплощению: подобрать изображения для группы и определить, как использовать их при обсуждении школьных ситуаций.Кому будет полезно
Комплект адресован воспитателям дошкольных образовательных организаций, специалистам дошкольной педагогики, педагогам дополнительного образования и родителям дошкольников. Для профессионального использования особенно значимо сочетание годового планирования с наглядными средствами: можно выстраивать последовательность занятий и выбирать подходящие формы взаимодействия с группой в рамках одной темы. Издание подойдёт тем, кто ищет не только иллюстрации к игре «Школа», но и рекомендации по её проведению. Оно может помочь взрослому организовать совместную деятельность, поддержать интерес детей к новой для них социальной роли и связать игровые ситуации с повседневной практикой дошкольного учреждения.Описание подготовлено редакцией Читай-города на основе официальной аннотации издательства, отзывов и оценок покупателей, а также информации из открытых интернет-источников.