Основная тема — моделирование игрового опыта на примере сюжетно-ролевой игры «Больница». Работа строится на сочетании разных видов деятельности: дети обсуждают изображения, составляют рассказы, участвуют в обучающих и развивающих играх. Педагог может включать эти занятия в общий план, а не проводить их отдельно друг от друга.
В основе — деятельностный и комплексный подходы в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования. Социально-коммуникативное развитие связано с познавательным, речевым, художественно-эстетическим и физическим. Такой подход предполагает обращение к одной теме в нескольких образовательных областях.
Практическая часть
В комплект входят девять технологических карт для планирования работы, иллюстрированные разрезные карты и 23 сюжетных рисунка. Наглядные материалы предназначены для бесед, наблюдений, составления рассказов и дидактических игр. Их можно использовать при организации занятий в группе. В методических рекомендациях описаны различные модели, формы и способы проведения образовательной деятельности. Для воспитателя это основа подготовки: можно соотнести выбранные изображения и задания с намеченными целями, определить последовательность встреч с детьми и варианты обращения к теме в течение года.Кому будет полезно
Комплект предназначен воспитателям дошкольных образовательных организаций, специалистам дошкольной педагогики, педагогам дополнительного образования и родителям. Он будет полезен при подготовке тематических бесед и игр, а также при выборе заданий для речевого и социального развития дошкольников. Здесь соединены две составляющие педагогической практики: методические рекомендации и наглядные пособия. Такой состав удобен, когда важно не только продумать последовательность освоения сюжета «Больница», но и подобрать конкретные рисунки и карты для общения с детьми.Описание подготовлено редакцией Читай-города на основе официальной аннотации издательства, отзывов и оценок покупателей, а также информации из открытых интернет-источников.