Тема пособия — коррекция акустической дисграфии. Работа сосредоточена на слуховом восприятии и соотнесении услышанного с буквами. Это конкретное направление логопедии: здесь важны не только письменные упражнения, но и умение замечать различия между сходно звучащими элементами речи.
В основе заданий — сочетание зрительного, слухового и двигательного восприятия. Ребёнок использует разные способы работы с речевым материалом. Такой подход позволяет задействовать несколько каналов восприятия при освоении письма, а не ограничиваться зрительным запоминанием букв.
Практическая часть
Задания расположены с постепенным усложнением. При этом можно выбирать упражнения с учётом особенностей ребёнка, его психических процессов и уровня развития письменной речи. Логопед получает возможность подобрать содержание занятий под конкретные трудности, а не ориентироваться только на общую последовательность. Это позволяет учитывать, какие навыки уже освоены, а каким ещё требуется внимание. Упражнения предназначены для развития фонематического слуха и звуко-буквенного анализа. Внимание к обоим навыкам помогает связать слуховое различение с обозначением услышанного на письме. Тетрадь служит практическим материалом для такой работы.Кому будет полезно
Тетрадь адресована логопедам и родителям детей, которые путают схожие звуки и допускают стойкие ошибки на письме. Специалист может использовать её в коррекционной работе, родители — для закрепления уже сформированных навыков дома. Такое распределение задач помогает выбрать подходящий способ использования пособия: профессиональные занятия или домашнюю практику по освоенному материалу. При выборе издания стоит учитывать его узкую направленность: это не универсальная тетрадь по русскому языку. Она подойдёт тем, кому нужен материал для последовательной работы именно над акустической дисграфией с возможностью индивидуального подбора упражнений.Описание подготовлено редакцией Читай-города на основе официальной аннотации издательства, отзывов и оценок покупателей, а также информации из открытых интернет-источников.