О чём пособие
Основные темы — конфликтология, школьная медиация, то есть посредничество в урегулировании споров, и восстановительный подход к примирению. Медиатор сохраняет нейтральность: он помогает участникам понять позиции и интересы друг друга и прийти к приемлемому соглашению. Такая роль предполагает внимание к обеим сторонам конфликта. Автор рассматривает, как эмоциональные состояния влияют на развитие событий и какие правила важны при проведении переговоров. Эти вопросы связаны с конкретной учебной задачей — научить учеников содействовать мирному разрешению разногласий, не принимая решений за спорящих.Практическая часть
В издании собраны упражнения, вопросы и задачи для закрепления изученного. Предусмотрено ролевое моделирование: участники могут разбирать конфликтные ситуации в ходе групповых встреч. Такой способ обучения связывает основы конфликтологии с отработкой навыков общения. Для ведущего предусмотрены конспекты и сценарии встреч с добровольцами-медиаторами. Дополнительные материалы предназначены для формирования универсальных учебных действий и личностных компетенций. Педагог получает основу для организации обсуждений, а школьники — задания для освоения новой роли.Кому будет полезно
Книга адресована классным руководителям, школьным психологам, социальным педагогам, руководителям образовательных организаций и организаторам служб примирения. Её можно использовать во внеурочной работе с учащимися 5–9 классов. Издание подойдёт тем, кто ищет методическую опору для подготовки добровольцев, а не только теоретическое знакомство с темой. Готовые сценарии помогут ведущему выстроить занятия, а упражнения — дать ученикам возможность попробовать себя в роли посредника при разборе учебных ситуаций.Описание подготовлено редакцией Читай-города на основе официальной аннотации издательства, отзывов и оценок покупателей, а также информации из открытых интернет-источников.