Для общения важны не только слова. Мимика, жесты, прикосновения, расстояние между людьми и интонация тоже передают чувства и намерения. Отдельное внимание автор уделяет ритму взаимодействия — тому, как его участники согласуют свои действия. Эти стороны невербальной коммуникации связаны со способностью понимать окружающих и устанавливать дружеские связи.
Основная идея: распознавание таких сигналов — навык, которому можно учиться. Стивен Новицки рассматривает детскую дружбу через психологию общения и эмоциональный интеллект, опираясь на многолетние исследования и клинические наблюдения. Теоретические объяснения сочетаются с рекомендациями для тех, кто хочет поддержать ребёнка в отношениях со сверстниками.
Практическая часть
Внутри есть методики, игры и упражнения для развития социальных навыков. Задания связаны с пониманием языка тела, выражений лица и особенностей голоса, а также с вниманием к личному пространству и физическому контакту. Работа строится вокруг наблюдения за поведением и освоения разных способов взаимодействия. Предложенные занятия рассчитаны на участие взрослых. Их можно использовать дома, в группе или в классе. Родители и педагоги найдут способы перейти от общего пожелания «научиться дружить» к работе с отдельными составляющими взаимопонимания.Кому будет полезно
Книга адресована родителям, воспитателям, педагогам и другим специалистам, которые занимаются с детьми. Она может быть полезна, когда важно поддержать знакомство со сверстниками, разобраться в трудностях установления контакта или уделить внимание отношениям в детском саду и школе. Издание стоит выбрать тем, кто ищет подробный разбор того, что происходит в разговоре помимо слов, и готов участвовать в совместных занятиях. Такой подход помогает сосредоточиться на конкретных трудностях: например, когда ребёнку непросто распознать чужие эмоции или выбрать подходящую дистанцию в беседе.Описание подготовлено редакцией Читай-города на основе официальной аннотации издательства, отзывов и оценок покупателей, а также информации из открытых интернет-источников.