О чём книга
Почему возникают конфликты, что стоит за непослушанием, как обсуждать учёбу и дружбу? Эти и другие родительские вопросы Юлия Гиппенрейтер разбирает с опорой на детскую психологию и психологию общения. Она уделяет внимание чувствам ребёнка, его развитию и отношениям с близкими. В основу вошли обращения слушателей на встречах, презентациях, в радиоэфирах и беседах. Ответы изложены кратко, доступным языком, без сложной терминологии. На примерах разговоров можно проследить, как принципы воспитания связаны с конкретными словами и реакциями взрослых.Ключевые идеи и смыслы
В основе подхода — уважение к чувствам ребёнка, принятие и внимательное слушание. Гиппенрейтер показывает, как строить диалог, в котором есть место детским переживаниям. Важно не только поведение, но и то, насколько родители и дети слышат друг друга. Отдельная тема — постепенная передача ответственности. Самостоятельность рассматривается в связи с взрослением и семейным общением. Автор обсуждает, как оказывать поддержку, оставляя возможность действовать самому. Разборы жизненных случаев позволяют соотнести эти идеи с повседневными заботами: выполнением домашних заданий, выбором занятий и отношениями со сверстниками.Кому будет полезно
Родителям дошкольников и школьников, будущим мамам и папам, педагогам и другим взрослым, участвующим в воспитании детей. К ответам можно обращаться при подготовке к непростому семейному разговору или для осмысления уже возникшей ситуации. Издание подойдёт тем, кто ищет практические примеры, а не только теоретические объяснения. Для тех, кто знаком с книгами «Общаться с ребёнком. Как?» и «Продолжаем общаться с ребёнком. Так?», здесь продолжается тема близости и взаимопонимания. Особенность этой работы — опора на родительские запросы: внимание сосредоточено на конкретных затруднениях и возможных способах их обсуждения. Такой формат позволяет обращаться к отдельным темам по мере необходимости.Описание подготовлено редакцией Читай-города на основе официальной аннотации издательства, отзывов и оценок покупателей, а также информации из открытых интернет-источников.