О чём книга
Автор даёт общую характеристику речевого развития детей третьего года жизни. Она рассматривает несколько взаимосвязанных направлений: понимание обращённой речи, расширение активного словаря, формирование грамматического строя, развитие связных высказываний и звуковой культуры. Такой подход предполагает внимание не только к словам, которые ребёнок употребляет, но и к тому, как он воспринимает сказанное взрослым и выражает собственные мысли. В основе рекомендаций — результаты многолетних исследований лаборатории речевого развития НИИ дошкольного воспитания. Оксана Ушакова — доктор педагогических наук, профессор, специалист в области дошкольного образования. Пособие входит в учебно-методический комплект комплексной образовательной программы «Теремок» и учитывает ФГОС ДО.Практическая часть
Внутри — 32 конспекта развивающих занятий и методические рекомендации к образовательной работе. Воспитатель может использовать их при подготовке встреч с детьми в первой младшей группе. Возрастные особенности и конкретные задачи обучения здесь связаны с содержанием упражнений. Это помогает перейти от общих представлений о возможностях ребёнка к выбору подходящего материала. К конспектам можно обращаться при планировании, а к теоретическим пояснениям — для осмысления отдельных направлений работы в раннем детстве. Издание подойдёт тем, кто ищет не только сведения о возрастных нормах, но и готовую методическую основу для их применения в группе.Кому будет полезно
Пособие предназначено воспитателям, педагогам раннего детства и методистам, в том числе тем, кто реализует программу «Теремок». Студентам педагогических колледжей и вузов оно пригодится для знакомства с организацией образовательного процесса. Специалистам системы повышения квалификации и профессиональной переподготовки — для обучения будущих и действующих сотрудников детских садов. Родителям и няням будут полезны сведения о становлении детской речи и примеры развивающих занятий. При выборе стоит учитывать методическую направленность книги: она прежде всего помогает взрослому понять задачи этого периода и подготовиться к общению с ребёнком. Исследовательская основа сочетается здесь с практическими материалами, посвящёнными одному этапу раннего детства.Описание подготовлено редакцией Читай-города на основе официальной аннотации издательства, отзывов и оценок покупателей, а также информации из открытых интернет-источников.