Основные темы относятся к детской психологии: фантазии и истерики, похвала, пищевые привычки, общение со сверстниками. Автор разбирает, как развивать усидчивость и учить проигрывать. С такими задачами взрослые сталкиваются дома, во время игр и занятий, при общении с другими детьми.
Отдельное внимание уделено выбору детского сада и школы, школьной адаптации, досугу и дополнительной нагрузке. Здесь речь не только о подготовке к учёбе, но и об организации повседневной жизни дошкольника: занятиях, отдыхе и новых требованиях, с которыми ему предстоит столкнуться.
Ключевые идеи и смыслы
В основе подхода — позитивное воспитание и внимание к эмоциональной безопасности ребёнка. Автор выступает против физических наказаний и угроз отдать его другим людям. Она связывает такие угрозы с нарушением базовой потребности в безопасности, а применение силы — с трудностью взрослого найти другие аргументы. Разговор о взаимоотношениях в семье не сводится к требованию послушания. Важное место занимают переживания дошкольника, его реакции и способы общения с окружающими. Похвала и поощрение рассматриваются не только как средства повлиять на поведение, но и в связи с развитием и адаптацией.Кому будет полезно
Родителям дошкольников, которым нужны конкретные рекомендации по общению с ребёнком и организации его занятий. Книга подойдёт тем, кто хочет лучше понимать причины эмоциональных реакций, поддерживать самостоятельность и учитывать потребности детей при принятии семейных решений. Подача в виде вопросов и ответов позволяет обращаться к отдельной теме по мере необходимости, не перечитывая всё издание. В дополненную версию вошли новые главы, а также разделы, добавленные по просьбе читателей. Это вариант для тех, кто ищет спокойный, предметный разговор о повседневных задачах родительства.Описание подготовлено редакцией Читай-города на основе официальной аннотации издательства, отзывов и оценок покупателей, а также информации из открытых интернет-источников.