О чём книга
Автор обращается к темам детской психологии и педагогики раннего возраста. В теоретической части она рассматривает становление слуха, зрения, моторики, сенсорики — восприятия через органы чувств. Отдельное внимание уделяет выбору игрушек и детских книг, а также устройству развивающей среды. Занятия с младенцем описаны в связи с повседневной жизнью семьи. Среди тем — телесный контакт, общение, понимание потребностей ребёнка и участие отца в заботе о нём. Основа подхода — педагогика Монтессори и гуманистические идеи раннего развития. Речь идёт не только об упражнениях, но и о том, как взрослые взаимодействуют с малышом каждый день.Практическая часть
Во второй части собраны игры, упражнения и занятия, распределённые по месяцам первого года жизни. Такое построение удобно для постепенного знакомства с рекомендациями: родители могут обращаться к разделу, который соответствует текущему этапу взросления младенца. Общие сведения и помесячный курс дополняют друг друга: объяснения помогают разобраться в выборе предметов и направлениях работы, а конкретные примеры — применить эти знания. Практическая часть предназначена для самостоятельного использования дома, в привычной обстановке и с учётом семейного распорядка.Кому будет полезно
Будущим родителям и семьям с маленьким ребёнком, которым нужны понятные сведения о первом годе жизни и идеи для совместных игр. Издание поможет сориентироваться в вопросах обустройства домашнего пространства, подбора первых книг и повседневного ухода, связанного с общением. Курс подойдёт тем, кто ищет не просто отдельные развлечения, а объяснение их назначения. Сочетание педагогических основ и практических рекомендаций позволяет осмысленнее выбирать, что предложить малышу, и уделять внимание не только его новым умениям, но и самому взаимодействию с ним.Описание подготовлено редакцией Читай-города на основе официальной аннотации издательства, отзывов и оценок покупателей, а также информации из открытых интернет-источников.