В издании представлены теоретические основы и характеристика речевого развития дошкольников. Отдельное внимание уделено организации обучения: есть методические рекомендации, примерное комплексно-тематическое планирование и планируемые результаты освоения программы. Педагог или родитель может соотнести цели с содержанием упражнений и выстроить последовательность их выполнения.
Основные направления — совершенствование фонематического слуха, моторики и графических навыков. Подготовка к грамоте включает не только знакомство со звуками, но и формирование предпосылок учебной деятельности: познавательных, регулятивных, коммуникативных и личностных.
Ключевые идеи и смыслы
Автор строит обучение по принципу «от простого к сложному». Навыки звукового анализа и синтеза формируются поэтапно. Взрослый использует наглядные, словесные и практические способы работы, учитывая особенности ребёнка. Важная часть подхода — партнёрское взаимодействие. Дошкольник выполняет задания при участии педагога или родителя. Пособие предназначено для использования в комплекте с тетрадями «От слова к звуку», «Дорисуй и раскрась» и «Учимся составлять слоговые схемы». Методические рекомендации служат основой для организации этой совместной деятельности.Кому будет полезно
Издание адресовано специалистам дошкольных образовательных учреждений, родителям и гувернёрам. Педагогам оно поможет спланировать занятия по речевому развитию и определить ожидаемые результаты. При домашнем использовании взрослый сможет опираться на предложенный подход и учитывать возрастные особенности дошкольника. Его стоит выбрать, если нужна методическая основа для работы с тетрадью «От слова к звуку», а не только набор отдельных упражнений. Теоретические положения и целевые ориентиры позволяют понять назначение заданий и место каждого направления в общей подготовке ребёнка к грамоте.Описание подготовлено редакцией Читай-города на основе официальной аннотации издательства, отзывов и оценок покупателей, а также информации из открытых интернет-источников.