Пособие относится к клинической психологии. В нём рассматриваются социальные, биологические, генетические и медицинские причины нарушений развития. Отдельное внимание уделено основным областям формирования ребёнка и тому, как психологическое функционирование меняется с возрастом при разных расстройствах. Это помогает рассматривать клинические проявления в контексте взросления, а не в отрыве от него.
Теоретическая часть сочетается с вопросами частной психопатологии — изучения отдельных расстройств. Такой подход позволяет связать общие представления с конкретной тематикой консультирования семей с маленькими детьми. Издание ориентировано на профессиональную и учебную работу, а не на самостоятельную постановку диагноза.
Ключевые идеи и смыслы
Один из основных принципов — учёт возраста при оценке клинических проявлений. Значение имеет не только само нарушение, но и его особенности на определённом этапе жизни. Внимание к этой взаимосвязи помогает понять, почему при рассмотрении регуляторных трудностей необходимо учитывать задачи младенчества и раннего детства. Другой важный вопрос — систематизация знаний. Автор знакомит с принятыми диагностическими классификациями и междисциплинарными подходами к оказанию помощи. Причины отклонений, возрастные изменения и взаимодействие разных специалистов представлены как связанные стороны одной области. Акцент сделан на сочетании нескольких точек зрения: психологической, биологической, медицинской и социальной.Кому будет полезно
Пособие предназначено для студентов направлений «Клиническая психология» и «Клиническая психология детей и родителей». Оно также адресовано специалистам, которым нужны сведения о раннем развитии и его нарушениях для консультативной практики. Читателям, ищущим учебную литературу по этой теме, книга поможет упорядочить понятия и соотнести теорию с профессиональными задачами. Издание подойдёт для изучения причин и возрастных проявлений регуляторных расстройств, знакомства с их классификацией и подходами к помощи. Его стоит выбрать тем, кому нужен разбор конкретного периода жизни ребёнка, а не обзор всего детства. Для родителей без профильной подготовки это прежде всего специальная литература, а не сборник повседневных рекомендаций.Описание подготовлено редакцией Читай-города на основе официальной аннотации издательства, отзывов и оценок покупателей, а также информации из открытых интернет-источников.