О чём книга
Автор выделяет четыре ступени: овладение звуко-буквенными обозначениями, послоговое чтение, становление синтетических приёмов и синтетическое чтение. Он последовательно прослеживает путь от работы с отдельными элементами слова к их объединению в целое. Отдельное внимание уделено механизмам восприятия букв и слов. Егоров анализирует ошибки на разных этапах обучения, рассматривает нарушения чтения и способы их исправления. Теоретические положения сопровождаются примерами из практики, поэтому обсуждение не ограничивается общей схемой развития навыка.Ключевые идеи и смыслы
Чтение нельзя свести к автоматизированному произнесению написанного. Его техническая сторона связана с пониманием смысла. Для полноценного изучения этого процесса важно учитывать обе составляющие, а не оценивать только внешнюю правильность выполнения. В основе подхода — переход от анализа к синтезу: от различения элементов письменной речи к их целостному восприятию. Выделенные ступени — не просто описание последовательности освоения: они позволяют рассматривать затруднения в связи с теми действиями, которые ребёнок пока только осваивает. Поэтому разбор ошибок связан с пониманием механизмов их возникновения, а не только с оценкой результата.Кому будет полезно
Книга адресована педагогам начальной школы, методистам, психологам, дефектологам и специалистам по обучению грамоте. Здесь можно найти теоретические основания для изучения детского чтения и примеры, с которыми удобно соотносить наблюдения на занятиях. Родителям, самостоятельно занимающимся с детьми, будет полезен последовательный разбор формирования навыка. Издание стоит выбрать тем, кто хочет не просто добиваться правильного произнесения слов, а понимать, как ребёнок приходит к осмысленному восприятию текста. Это прежде всего теоретический труд с практическими примерами: его ценность — в объяснении закономерностей, на которые можно опираться при обучении грамоте.Описание подготовлено редакцией Читай-города на основе официальной аннотации издательства, отзывов и оценок покупателей, а также информации из открытых интернет-источников.