Пособие относится к логопедии, дефектологии и коррекционной педагогике. Автор рассматривает этапы обследования и несколько направлений оценки: познавательную деятельность, сенсомоторику — связь восприятия и движений, высшие психические функции, эмоционально-личностную сферу. Речь изучается во взаимосвязи с другими сторонами развития ребёнка.
Отдельное внимание уделено первичной, дифференциальной и индивидуальной диагностике. Включены материалы для изучения особенностей детей раннего возраста, а также детей с тяжёлыми нарушениями речи. Такая подача позволяет освоить и общую последовательность действий, и содержание отдельных задач специалиста.
Практическая часть
Внутри — диагностические карты, протоколы и примеры описания полученных результатов. Есть задания для оценки психических функций и звукопроизношения. Эти материалы помогают подготовить обследование и зафиксировать наблюдения: обозначить, какие особенности необходимо изучить и как представить собранные сведения. Диагностическую часть дополняют игры для развития психических процессов и упражнения по коррекции познавательной деятельности. Они дают конкретные варианты взаимодействия с ребёнком: пособие не ограничивается выявлением особенностей, но также знакомит с развивающими заданиями.Кому будет полезно
Книга адресована учителям-логопедам, педагогам-психологам, практикующим специалистам и студентам педагогических вузов. Будущим педагогам она поможет разобраться в этапах и направлениях комплексного изучения детского развития. Опытным читателям пригодятся образцы документации, к которым можно обращаться в повседневной практике при оформлении собственных наблюдений и заключений. Пособие стоит выбрать тем, кому важно рассматривать речевые трудности не изолированно, а вместе с познавательными, сенсомоторными и эмоционально-личностными особенностями. Оно подойдёт для знакомства с комплексным подходом и подготовки к практической работе.Описание подготовлено редакцией Читай-города на основе официальной аннотации издательства, отзывов и оценок покупателей, а также информации из открытых интернет-источников.