Готовность к школьному обучению включает несколько составляющих. Автор рассматривает эмоционально-волевое и нейропсихологическое развитие, речь и графомоторные навыки — движения руки, необходимые для письма. Такой подход позволяет учитывать разные стороны подготовки, а не ограничиваться одним общим впечатлением.
Это практическое пособие по детской психологии с акцентом на переход к учёбе. Диагностика связана здесь с развивающей работой: важно не только выполнить предложенные задания, но и понять, какие направления занятий выбрать по их результатам.
Практическая часть
Внутри есть тесты для быстрой оценки готовности к школе, диагностические изображения и пояснения к интерпретации ответов. Родители могут использовать их дома с ребёнком и обращаться к рекомендациям по дальнейшей работе. Материалы помогают выявить, какие умения требуют дополнительного внимания, и наметить подходящие упражнения. Предусмотрены разные варианты работы: дома с родителями, с психологом или в группе. Содержание ориентировано на практику и разбор полученных результатов, а не только на знакомство с темой. Взрослым предстоит не просто предложить дошкольнику тесты, но и разобраться в том, что они позволяют оценить.Кому будет полезно
Книга адресована родителям дошкольников, которые хотят предметно подойти к подготовке к первому классу. Психологи, педагоги и воспитатели также найдут в ней диагностические материалы и рекомендации для последующих занятий. Пособие подойдёт тем, кому важно увидеть не только успехи ребёнка, но и возможные трудности перед началом учёбы. Оно поможет связать наблюдения взрослых с выбором развивающих упражнений и уделить внимание конкретным потребностям будущего школьника.Описание подготовлено редакцией Читай-города на основе официальной аннотации издательства, отзывов и оценок покупателей, а также информации из открытых интернет-источников.