Автор рассматривает преподавательскую практику на фоне изменений отечественного школьного исторического образования в последней трети XX — начале XXI века. Анализ общих тенденций соседствует с обсуждением конкретных задач учителя: как выстраивать изучение предмета, организовывать работу учащихся и определять, насколько успешно они осваивают материал.
Такой охват позволяет обратиться и к общим основаниям методики преподавания истории, и к отдельным этапам подготовки занятий. Речь идёт не только о том, что школьники должны изучить, но и о том, как вовлечь их в учебную деятельность. Это помогает рассматривать содержание курса вместе со способами его освоения, а не как отдельный перечень тем.
Ключевые идеи и смыслы
Одна из основных опор пособия — деятельностный подход. С ним связаны рекомендации по работе с учащимися в соответствии с положениями Федерального государственного образовательного стандарта. Целеполагание, проектирование обучения и оценивание достижений рассматриваются как взаимосвязанные части профессиональной деятельности учителя: поставленные цели задают ориентиры для выбора заданий и проверки результатов. Помимо методических объяснений, в книге есть дидактические материалы. Они дополняют теоретические положения конкретными средствами для занятий. Благодаря этому читатель может соотнести общие принципы с практическими задачами, которые возникают при подготовке уроков.Кому будет полезно
Издание предназначено прежде всего для учителей истории, а также специалистов, связанных с организацией школьного исторического образования. Его можно использовать для самостоятельной методической работы: при обдумывании целей обучения, подготовке учебных задач и выборе способов проверки знаний и умений. Книгу стоит выбрать тем, кому нужен не только исторический обзор развития предмета, но и рекомендации для повседневной практики. Она подойдёт преподавателям, которые хотят осмыслить собственные методические решения и связать требования стандарта с конкретными действиями на уроке.Описание подготовлено редакцией Читай-города на основе официальной аннотации издательства, отзывов и оценок покупателей, а также информации из открытых интернет-источников.