• Возрастное ограничение 16+
Педагогика, изменяющая мозг. Диалоги невролога и логопеда о развитии детей Олег Ефимов, Виктория Ефимова (978-5-4236-0149-2)

Педагогика, изменяющая мозг. Диалоги невролога и логопеда о развитии детей

5 оценок
Купили 43 человека
«Педагогика, изменяющая мозг. Диалоги невролога и логопеда о развитии детей» — это научно-популярная книга о развитии детского мозга и речи, роли обучения, движения и игры. Олег Игоревич Ефимов и Виктория Ефимова обсуждают, как связаны педагогическая работа и детская неврология. Их беседа обращена к родителям и специалистам, которым важно понять, что стоит за освоением ребёнком новых навыков и какое место в этом процессе занимает опыт взаимодействия с окружающим миром. О чём книга В центре разго
  • Переплёт
    Мягкий
  • Кол-во стр.
    288
  • Вес
    250 г
  • Год издания
    2018

Отзывы

4.6
5 оценок
0
0
0
2
3
О книге.
Книга выстраивать по форме как беседа врача неаролога и специалиста логопеда, что оправдывает название. Материал описан простым и понятным язяком для неспециалиста языком, читается легко и просто. Материал изложен очень хорошо. Будет полезна логопеда, учителям и конечно родителям. В книге описаны и наблюдения за поведением ребёнка, как окружающая среда влияет на формирование его речи.
Плюсы
Хорошее качество бумаги.
Минусы
Не нашлось.
Прекрасная книга для родителей
Книга-чудесная. Написала простым и понятным языком о сложных вещах.
Много нового узнала для себя, читая данную книгу.
Информация будет полезна как для родителей, которые хотят воспитать счастливого ребёнка, так и для педагогов.
Шрифт удобный для чтения, бумага белая.
Расстраивает только то, что в книге достаточно много опечаток.
Плюсы
Полезная информация, формат подачи информации
Минусы
Опечатки в тексте

Описание и характеристики

«Педагогика, изменяющая мозг. Диалоги невролога и логопеда о развитии детей» — это научно-популярная книга о развитии детского мозга и речи, роли обучения, движения и игры. Олег Игоревич Ефимов и Виктория Ефимова обсуждают, как связаны педагогическая работа и детская неврология. Их беседа обращена к родителям и специалистам, которым важно понять, что стоит за освоением ребёнком новых навыков и какое место в этом процессе занимает опыт взаимодействия с окружающим миром.

О чём книга

В центре разговора — вопрос о том, может ли педагогика влиять на созревание мозга и как такое влияние соотносится с медицинскими подходами. Детский невролог и логопед обращаются к одной теме с разных профессиональных позиций. Они обсуждают обучение и коррекционную работу, формирование речи, значение движений и ощущений. Здесь пересекаются детская психология, нейропсихология, логопедия и педагогика. Особое внимание уделено вестибулярному аппарату, общей моторике и подкорковым структурам мозга. Собеседники связывают устройство нервной системы с повседневными вопросами воспитания, которые возникают в семье и на занятиях.

Ключевые идеи и смыслы

Речевые навыки рассматриваются не изолированно, а в связи с другими сторонами развития ребёнка. Важное место занимает сенсорный и двигательный опыт — то, что дети воспринимают через органы чувств и осваивают в движении. Такой взгляд помогает увидеть за отдельными трудностями более широкий круг вопросов: от обработки ощущений до координации и взаимодействия с окружающей средой. Ещё одна важная тема — сопоставление медицинских и педагогических способов помощи. Авторы не ограничиваются лекарствами и специальными процедурами: они рассматривают также возможности занятий, игры и коррекции. Форма диалога позволяет проследить, как представители двух профессий ставят вопросы и дополняют взгляды друг друга.

Кому будет полезно

Родителям, которые интересуются речью и познавательными способностями детей, здесь адресовано доступное объяснение связи между обучением, движением и восприятием. Педагогам, логопедам и другим специалистам, работающим с речевыми и поведенческими трудностями, — обсуждение общих задач с позиций неврологии и педагогической коррекции. Эту книгу стоит выбрать тем, кто хочет лучше понимать профессиональные объяснения и осмысленнее обсуждать возникающие трудности. Основная ценность издания — возможность разобраться в логике разных подходов, чтобы не сводить освоение новых умений к одному фактору и учитывать как телесный, так и познавательный опыт.

Описание подготовлено редакцией Читай-города на основе официальной аннотации издательства, отзывов и оценок покупателей, а также информации из открытых интернет-источников.
Книга «Педагогика, изменяющая мозг. Диалоги невролога и логопеда о развитии детей» есть в наличии в интернет-магазине «Читай-город» по привлекательной цене. Если вы находитесь в Москве, Санкт-Петербурге, Нижнем Новгороде, Казани, Екатеринбурге, Ростове-на-Дону или любом другом регионе России, вы можете оформить заказ на книгу Олег Ефимов, Виктория Ефимова «Педагогика, изменяющая мозг. Диалоги невролога и логопеда о развитии детей» и выбрать удобный способ его получения: самовывоз, доставка курьером или отправка почтой. Чтобы покупать книги вам было ещё приятнее, мы регулярно проводим акции и конкурсы.