О чём книга
Пособие посвящено дошкольной педагогике и организации исследовательской практики. В нём представлены тематическое планирование, рекомендации и конспекты занятий. Педагог или родитель найдёт разные способы знакомства со свойствами предметов и материалов: экскурсии, наблюдения, элементарные опыты и эксперименты. Такой выбор форм позволяет не ограничиваться объяснениями, а давать детям возможность самостоятельно изучать то, что их окружает. Содержание связано с тремя образовательными областями: «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие» и «Физическое развитие». Методические разработки опираются на комплексную образовательную программу дошкольного образования «Детство» с учётом федерального государственного образовательного стандарта и федеральной образовательной программы дошкольного образования.Ключевые идеи и смыслы
В основе работы — системно-деятельностный подход: ребёнок участвует в познании через наблюдение и действие. Исследования сочетаются с игрой, а изучение свойств предметов и материалов становится частью повседневной жизни дошкольников. Игровые проблемные ситуации побуждают искать решение, пробовать и сопоставлять результаты, а не только воспринимать готовые объяснения взрослого. Отдельная задача — формирование эмоционально-ценностного отношения к природе. Внимание уделяется не только освоению сведений об окружающем мире, но и тому, как дети его воспринимают. Познавательные задачи при этом связаны с общением и физической активностью.Кому будет полезно
Издание адресовано воспитателям, методистам и педагогам-экологам дошкольных образовательных организаций. Тематические планы и конспекты пригодятся при подготовке занятий, а предложенная система — при организации опытно-экспериментальной деятельности в группе. Книгу стоит выбрать тем, кому нужны практические разработки, а не только изложение педагогического подхода. Студентам педагогических учебных заведений будут полезны примеры построения занятий. Родителям — идеи для совместных наблюдений и опытов. Собранные материалы помогут подобрать подходящую форму взаимодействия с ребёнком: от игровой ситуации до исследования доступных предметов.Описание подготовлено редакцией Читай-города на основе официальной аннотации издательства, отзывов и оценок покупателей, а также информации из открытых интернет-источников.