О чём книга
Почему ребёнок ведёт себя по-разному дома и в школе? Как за сознательными поступками проявляются бессознательные мотивы? Что необходимо учитывать при оценке трудностей взросления? Анна Фрейд исследует источники детской психопатологии, внутренние конфликты и связь поведения с отношениями в семье и за её пределами. Особое внимание уделено агрессивности, повышенной потребности в близости и трудностям сотрудничества. Эти проявления обсуждаются в связи с воспитанием, обучением и возможностями педагогического влияния. Речь идёт о понимании причин поступков, а не только об их внешней оценке.Что входит в издание
В издании рассматриваются вопросы детской психологии, воспитания и обучения. Среди тем — связь детского и взрослого психоанализа, критерии оценки развития, наблюдение за ребёнком и возможности терапевтического воздействия. Вопросы диагностики связаны с разбором условий, в которых формируются характер и представление о себе. Обсуждаются также отношения учителя с классом, влияние домашней обстановки и значение положения среди братьев и сестёр — младшего, среднего или старшего ребёнка.Ключевые идеи и смыслы
Одна из центральных идей — необходимость оценивать нарушения с учётом хода развития, а не только выраженности отдельных симптомов. Автор обращается к понятию линий развития и рассматривает, как меняются разные стороны психической жизни по мере взросления. Это позволяет учитывать неравномерность созревания, не сводя выводы к одному признаку. Важна и полнота наблюдения: отдельного эпизода недостаточно для обоснованного заключения. Задача такого анализа — составить более объективную картину обстоятельств, в которых формируется детское «Я», и избежать поспешных суждений о норме и патологии.Кому будет полезно
Книга адресована родителям, воспитателям, школьным учителям, социальным работникам и педагогам-психологам. Она также представляет интерес для руководителей образовательных учреждений и специалистов по детскому психоанализу. Её стоит прочитать тем, кто хочет познакомиться с психоаналитическим пониманием детства и принципами его изучения. Чтение поможет увидеть за внешними проявлениями внутренние переживания, точнее сформулировать вопросы для наблюдения и осмыслить роль семьи и школы в жизни ребёнка. Это теоретический взгляд на проблему, а не набор универсальных воспитательных советов.Описание подготовлено редакцией Читай-города на основе официальной аннотации издательства, отзывов и оценок покупателей, а также информации из открытых интернет-источников.