В центре внимания — представления о множестве, числе, величине и форме, пространстве и времени. Дети знакомятся с количеством и счётом, выполняют упражнения на ориентировку. Эти темы включены в перспективное и календарно-тематическое планирование на учебный год.
Подход соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту дошкольного образования. Автор делает акцент на сотрудничестве взрослого и ребёнка: вместо прямого обучения предлагает игровые приёмы и совместные действия с наглядными пособиями.
Практическая часть
На 32 карточках представлены занятия, комплексы заданий и упражнений. В методическом сопровождении описаны приёмы работы, а в планировании — последовательность тем. Педагог может использовать эти материалы при подготовке образовательной деятельности в группе, выбирая подходящие наглядные примеры и игровые действия. Предлагаемый формат предполагает наглядно-практическую работу и игру. Важная часть подхода — применение полученных знаний в самостоятельной деятельности детей. Поэтому внимание уделяется не только знакомству с математическими понятиями, но и ситуациям, в которых ребёнок может их использовать: сравнивать величины, различать формы, определять количество и ориентироваться в пространстве.Кому будет полезно
Набор карт адресован воспитателям дошкольных образовательных организаций, специалистам дошкольной педагогики и педагогам дополнительного образования. Родители также смогут использовать предложенные упражнения для домашних занятий, опираясь на рекомендации по их проведению. Издание подойдёт тем, кому нужна основа для последовательного знакомства дошкольников с математикой, а не только отдельные игровые задачи. Оно поможет связать выбор темы с практическими действиями и подготовить совместную игру с учётом изучаемых понятий.Описание подготовлено редакцией Читай-города на основе официальной аннотации издательства, отзывов и оценок покупателей, а также информации из открытых интернет-источников.