В пособии соединены два направления: подготовка к школе и коррекция речевых недостатков. Развитие речи включено в общую программу дошкольного обучения. Тематика соответствует занятиям в младших и старших группах детского сада, поэтому домашнюю работу можно соотносить с тем, что ребёнок изучает в группе.
Автор опирается на логопедический и педагогический подход. Основное внимание уделено практической стороне: здесь есть план, график и контрольные задания. Взрослый получает ориентиры для организации учебного года и повторения пройденного материала. Это помогает связать речевые упражнения с общей подготовкой к следующему этапу обучения.
Практическая часть
Предложенный график рассчитан на учебный год. Начать занятия можно осенью, зимой или весной: методика допускает разное время начала работы. Для родителей это возможность выбрать подходящий момент, не привязывая домашнюю подготовку только к сентябрю. Отдельное место занимают контрольные задания. Они предназначены в том числе для повторения перед собеседованием при поступлении в школу. К ним можно вернуться после прохождения основной программы, чтобы ещё раз закрепить изученное.Кому будет полезно
Пособие адресовано родителям дошкольников, логопедам и педагогам детских садов. Дома его можно использовать для совместной работы взрослого с ребёнком, в дошкольном учреждении — для образовательных и логопедических занятий. Программа рекомендована к использованию в детских садах Региональным экспертным советом Комитета по образованию Санкт-Петербурга и Санкт-Петербургской академией постдипломного педагогического образования. Книгу стоит выбрать тем, кому важно не просто подобрать отдельные упражнения, а выстроить последовательную подготовку к школе. Сочетание речевой практики, общего плана и материалов для повторения позволяет использовать её как основу для регулярных встреч с ребёнком.Описание подготовлено редакцией Читай-города на основе официальной аннотации издательства, отзывов и оценок покупателей, а также информации из открытых интернет-источников.