О чём книга
В основе — музыкально-педагогический подход с несколькими видами деятельности: слушанием музыки, пением, музыкально-ритмическими движениями, игрой на детских музыкальных инструментах и игровым творчеством. Дошкольники знакомятся с музыкой не только через восприятие, но и через собственное участие — голос, движение и игру. Рекомендации посвящены организации этой работы в детском саду. Возрастная направленность конкретна: средняя группа, дети 4–5 лет. Содержание связано с задачами дошкольного образования и повседневной практикой педагогов.Практическая часть
В пособии есть примерное комплексно-тематическое планирование на год и конспекты занятий. Педагог может обращаться к ним при подготовке: соотносить отдельную встречу с общей последовательностью работы и заранее продумывать её содержание. Отдельно представлены задания для проверки уровня музыкального развития детей. Они дополняют методические материалы: позволяют оценить освоение предложенного содержания и определить, чему стоит уделить дополнительное внимание. Такое сочетание удобно, когда нужны и годовой ориентир, и конкретные разработки.Кому будет полезно
Издание адресовано воспитателям, музыкальным руководителям, методистам и педагогам дополнительного образования. Студентам педагогических колледжей и вузов оно пригодится для знакомства с организацией музыкального воспитания в средней группе. Родителям, которым интересна эта тема, будут полезны сведения о видах деятельности на занятиях с дошкольниками. Книгу стоит выбрать тем, кто ищет практическую опору для подготовки, а не только общее знакомство с темой. Предложенные разработки помогут продумать встречи с группой, а проверочные задания — внимательнее отнестись к тому, как воспитанники осваивают материал.Описание подготовлено редакцией Читай-города на основе официальной аннотации издательства, отзывов и оценок покупателей, а также информации из открытых интернет-источников.