Как изучать развитие перед поступлением в школу и в первые годы обучения? Автор представляет основные принципы такой работы и свой подход к оценке памяти, речи, воображения, внимания и других психологических характеристик. Отдельное место занимает психодиагностика — изучение индивидуальных особенностей с помощью специальных методик.
В книге описаны способы их комплексного применения. Оценка готовности к школе здесь связана с несколькими сторонами развития, а не с одним отдельным навыком. Такой подход позволяет рассматривать способности дошкольника в совокупности, не сводя подготовку к занятиям к проверке отдельных умений. Это основа разговора об освоении новых требований и адаптации к школьной жизни.
Ключевые идеи и смыслы
Важная тема — сохранение индивидуальности ребёнка. Освоение школьных требований рассматривается вместе с бережным отношением к самобытности детского восприятия. Автор ставит вопрос о том, как в процессе обучения сохранить любознательность и стремление к успеху. Внимание к конкретному ученику объединяет две стороны содержания: изучение его психологических особенностей и поддержку в первые годы учёбы. Диагностика представлена в связи с задачами воспитания, а не отдельно от них: важно не только оценить способности, но и учитывать их в повседневном взаимодействии со школьником.Кому будет полезно
Книга адресована родителям, детским и школьным психологам, педагогам. Родителям она поможет разобраться, что подразумевается под готовностью к школе и почему её нельзя свести к одному навыку. Специалистам будут интересны принципы изучения детского развития, оценка психологических характеристик и способы сочетания диагностических методик. Издание стоит выбрать тем, кто хочет осмысленно подойти к подготовке к занятиям, сохраняя уважение к индивидуальности ребёнка. Оно подойдёт для знакомства с психологической стороной поступления в школу и потребностями младшего школьника.Описание подготовлено редакцией Читай-города на основе официальной аннотации издательства, отзывов и оценок покупателей, а также информации из открытых интернет-источников.