О чём пособие
В книге разобраны требования к развивающей предметно-пространственной среде — РППС. Описано, на что опираться при проектировании домашнего пространства, как вовлекать родителей в его создание и как использовать окружающие ребёнка предметы и условия в образовательной работе. Отдельное внимание уделено параметрам оценки уже созданной среды. В основе рекомендаций — многолетний опыт Московского областного центра дошкольного образования «Содружество». Он связан с созданием региональной системы поддержки дошкольного образования, а также с апробацией и внедрением программы «Теремок» для детей младенческого и раннего возраста.Ключевые идеи и смыслы
Обустройство помещения рассматривается в связи с тем, как ребёнок играет и познаёт окружающее. Поэтому наряду с требованиями к РППС в книге представлены способы её использования. Такой подход помогает учитывать не только расположение предметов, но и возможности для детской деятельности. Методическая основа — педагогический и культурно-исторический подход к развитию ребёнка, принципы РППС и требования федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования. Семейным условиям уделено самостоятельное внимание: участие родителей рассматривается как часть работы по созданию развивающего окружения.Кому будет полезно
Пособие адресовано руководителям и педагогам дошкольных организаций, специалистам консультационно-методических центров, которые поддерживают семьи в вопросах воспитания. Родителям будут полезны разделы о домашнем пространстве и его использовании для игры и познания. Рекомендации можно применять при планировании обстановки в группе или дома и при оценке уже принятых решений. Издание подойдёт тем, кому нужны методические ориентиры для работы с детьми раннего возраста: здесь вопросы оснащения связаны с педагогическими задачами, а не рассматриваются только как подбор предметов и оборудования.Описание подготовлено редакцией Читай-города на основе официальной аннотации издательства, отзывов и оценок покупателей, а также информации из открытых интернет-источников.