О чём книга
Юность выходца из поморской семьи проходит в стремлении к учёбе: в 1731 году он приезжает в Москву и поступает в Славяно-греко-латинскую академию. Петербург и Германия открывают ему путь к освоению естественных наук. В Германии его насильно вербуют в прусскую армию, и ему приходится бежать. После возвращения в Россию важное место занимает служба в Петербургской академии наук. Морозов рассматривает исследования учёного в химии, физике, астрономии, географии и геологии, а также его занятия историей и филологией. Отдельно освещены создание Московского университета, организация научной жизни страны и работа над мозаичной фабрикой, для которой было поставлено около четырёх тысяч опытов.Ключевые идеи и смыслы
В центре повествования — человек, которому образование не досталось по праву рождения. Он добивался его сам, и этот путь показывает, чего стоили знания и признание. Такая линия придаёт повествованию внутреннее напряжение и подчёркивает масштаб личности. Вторая тема — энциклопедизм. Естественные дисциплины, стихи и труды по истории связаны общей задачей просвещения. Учёный стремился развивать отечественное образование и видел в этом служение стране; личные решения здесь неотделимы от становления университета, научного языка и академической среды.Кому будет интересна эта история
Текст подойдёт тем, кто интересуется историей России XVIII века и становлением отечественного образования. Он будет полезен читателям, которых занимает история Московского университета, русской литературы и поэзии, а также тем, кто выбирает жизнеописания выдающихся исследователей. Любители научно-популярных биографий русских учёных найдут подробный разбор, основанный на документах. Как и в жизнеописаниях Александра Радищева и Дмитрия Менделеева, здесь важны не только факты, но и масштаб личности. Читатель увидит, как складывалась карьера учёного и почему его труды важны до сих пор.Вклад в историю
Ломоносов считается первым русским учёным мирового значения. Он заложил основы физической химии и высказал идеи о сохранении материи и движения. Его исследования затрагивали атмосферу Венеры, физику, астрономию, географию и геологию. Он разработал проект Московского университета, открытого в 1755 году. Учёный способствовал развитию русского научного языка и внёс заметный вклад в поэзию и филологию. Университет, носящий его имя, остаётся одним из главных центров образования и исследований в России.Описание подготовлено редакцией Читай-города на основе официальной аннотации издательства, отзывов и оценок покупателей, а также информации из открытых интернет-источников.