Авторы рассматривают особенности детской речи и способы изучения её нарушений. Они описывают задачи комплексной диагностики, уделяют внимание предупреждению речевых трудностей и их последствий. Тематика относится к логопедии, педагогике и дефектологии.
Отдельно представлены вопросы развития коммуникативных навыков у детей с расстройствами аутистического спектра. В этом разделе обсуждаются особенности обследования и коррекционной помощи. Также в пособии есть сведения об организации развивающей среды и взаимодействии специалистов разных направлений.
Практическая часть
В книгу включены речевые карты для разных видов нарушений, планы обследований и конспекты логопедических занятий. Эти материалы предназначены для профессиональной работы: оценки состояния речи ребёнка, фиксации наблюдений и выбора коррекционных задач. Рекомендации по профилактике дополняют диагностические материалы. Такое сочетание позволяет изучать теорию вместе с конкретными примерами её применения. Студенты могут обращаться к планам и конспектам при освоении учебных тем, а практикующие специалисты — использовать их как опору при подготовке к приёму детей и составлении программ помощи.Кому будет полезно
Пособие адресовано логопедам, дефектологам, воспитателям, учителям и студентам соответствующих специальностей. Оно рассчитано на обучение и профессиональное применение в общеобразовательных, специальных и медицинских учреждениях. При выборе стоит учитывать широкий охват тем: издание подойдёт тем, кому нужен общий взгляд на выявление и преодоление речевых трудностей, а не только подборка упражнений. Книга может помочь связать результаты диагностики с планированием занятий и условиями сопровождения ребёнка. Для студентов это возможность соотнести изучаемые понятия с будущими профессиональными задачами, для педагогов — опора при взаимодействии с логопедом.Описание подготовлено редакцией Читай-города на основе официальной аннотации издательства, отзывов и оценок покупателей, а также информации из открытых интернет-источников.