О чём пособие
В основе букваря — логопедический подход к обучению чтению. Буквы расположены не в алфавитном порядке: их изучение начинается с тех, которые обозначают более простые для произношения звуки. Переход к сложным происходит постепенно. Такой порядок позволяет учитывать речевые трудности при освоении грамоты. Отдельное внимание уделено фонематическому слуху — способности различать звуки речи. Ещё одно направление — слогозвуковой анализ: работа со звуковым и слоговым составом слова. Эти навыки рассматриваются в связи с постепенным освоением плавного чтения, а не как отдельные задачи.Практическая часть
В букваре есть разнообразные задания, стихи и короткие отрывки для чтения. Работа выстроена поэтапно: от слогов к целым словам. Взрослый может сопровождать ребёнка на каждом этапе, уделяя внимание и произношению, и соединению звуков в слоги. Такая организация даёт возможность последовательно осваивать материал вместе с родителем или педагогом. Игровая подача позволяет чередовать учебные задачи с занимательными упражнениями. Стихотворные тексты и небольшие отрывки служат материалом для закрепления навыков. Возможны как индивидуальные занятия, так и обучение в группе.Кому будет полезно
Пособие адресовано дошкольникам, у которых возникают трудности с произношением отдельных звуков. Его можно использовать дома с родителями, на занятиях с логопедом, воспитателем или педагогом подготовки к школе. Оно также рассчитано на учителей начальных классов. При выборе стоит учитывать, что это не просто знакомство с алфавитом: порядок изучения букв подчинён логопедическому подходу. Букварь подойдёт взрослым, которым важно совместить первые шаги в чтении с вниманием к речевому развитию ребёнка и которые готовы участвовать в выполнении заданий.Описание подготовлено редакцией Читай-города на основе официальной аннотации издательства, отзывов и оценок покупателей, а также информации из открытых интернет-источников.