• Возрастное ограничение 0+
Логопедическая диагностика и методические рекомендвции по обучению вербальной и невербальной речи детей с ОВЗ Людмила Баряева, Дана Лейзерова (978-5-407-01084-5)

Логопедическая диагностика и методические рекомендвции по обучению вербальной и невербальной речи детей с ОВЗ

4 оценки
Купили 6 человек
«Логопедическая диагностика и методические рекомендвции по обучению вербальной и невербальной речи детей с ОВЗ» — это методическое пособие о речевом развитии и способах общения детей с ограниченными возможностями здоровья. Людмила Борисовна Баряева объединила теоретические сведения с рекомендациями для диагностической и коррекционно-развивающей работы. В центре внимания — речь ребёнка, общение без слов и выбор средств, с помощью которых неговорящие дети могут взаимодействовать с окружающими. О ч
  • Переплёт
    Мягкий
  • Кол-во стр.
    64
  • Вес
    130 г
  • Год издания
    2022

Отзывы

5.0
4 оценки
0
0
0
0
4
В пособии есть как теоретический, так и практический материал. Это хорошо и для начинающих, и для опытных специалистов. Его можно использовать не только для диагностики, но и простроить коррекционно-развивающую работу с неговорящими детьми. Только нужно учесть, что к нему необходимо самостоятельно подбирать соответствующий иллюстративный материал, так как "картинок" в пособии нет.
Рекомендую!
Очень ждала это пособие! Интересовала именно невербальная коммуникация!!! Так как преимущественно работаю с неговорящими детьми. Спасибо авторам за идеи (есть даже примеры заключений и описание уровней развития коммуникативных умений). Здесь подобран замечательный материал, подойдет для работы с детьми с ОВЗ.
Плюсы
Большой формат А4
Издательство ЛИТЕРА!!!!
Минусы
Для меня минусы полностью отсутствуют

Описание и характеристики

«Логопедическая диагностика и методические рекомендвции по обучению вербальной и невербальной речи детей с ОВЗ» — это методическое пособие о речевом развитии и способах общения детей с ограниченными возможностями здоровья. Людмила Борисовна Баряева объединила теоретические сведения с рекомендациями для диагностической и коррекционно-развивающей работы. В центре внимания — речь ребёнка, общение без слов и выбор средств, с помощью которых неговорящие дети могут взаимодействовать с окружающими.

О чём книга

Пособие относится к логопедии и коррекционной педагогике. Автор рассматривает развитие речи в раннем и дошкольном детстве — как нормативное, так и задержанное. Отдельное внимание уделено особенностям вербального и невербального общения при ОВЗ. В книге представлены логопедическая и психолого-педагогическая диагностика, а также рекомендации по дальнейшему сопровождению ребёнка. Среди основных вопросов — на что опираться при выборе возможного вида альтернативной коммуникации, то есть способов взаимодействия, дополняющих или заменяющих устную речь. Этот материал помогает связать оценку имеющихся трудностей с подбором доступных средств выражения потребностей и желаний.

Практическая часть

В издании есть примеры игр и заданий для запуска и развития речи. Они представлены вместе с теоретическими сведениями и методическими пояснениями. Такой состав позволяет обращаться к материалу при подготовке занятий: соотносить упражнения с задачами коррекционной работы и учитывать возможности воспитанника. Правила взаимодействия с неговорящими детьми составляют отдельную прикладную часть. Здесь внимание направлено не только на устную речь, но и на другие доступные способы установления контакта. Этот раздел будет полезен специалистам, которым важно поддержать участие ребёнка в повседневном общении, не ограничиваясь развитием словесных навыков.

Кому будет полезно

Пособие адресовано учителям-логопедам, дефектологам, педагогам-психологам и другим специалистам, которые работают с детьми раннего и дошкольного возраста с ОВЗ. Оно пригодится для уточнения задач речевой диагностики, планирования коррекционно-развивающих занятий и обсуждения подходящих средств коммуникации. Книгу стоит выбрать тем, кто ищет методическую опору для перехода от обследования к практической помощи. Сочетание теории, игровых заданий и прикладных рекомендаций делает её полезной при подготовке индивидуальной работы с учётом выявленных трудностей.

Описание подготовлено редакцией Читай-города на основе официальной аннотации издательства, отзывов и оценок покупателей, а также информации из открытых интернет-источников.
Книга «Логопедическая диагностика и методические рекомендвции по обучению вербальной и невербальной речи детей с ОВЗ» есть в наличии в интернет-магазине «Читай-город» по привлекательной цене. Если вы находитесь в Москве, Санкт-Петербурге, Нижнем Новгороде, Казани, Екатеринбурге, Ростове-на-Дону или любом другом регионе России, вы можете оформить заказ на книгу Людмила Баряева, Дана Лейзерова «Логопедическая диагностика и методические рекомендвции по обучению вербальной и невербальной речи детей с ОВЗ» и выбрать удобный способ его получения: самовывоз, доставка курьером или отправка почтой. Чтобы покупать книги вам было ещё приятнее, мы регулярно проводим акции и конкурсы.