В центре внимания — познание, общение, личностные проявления и освоение различных видов деятельности. Оценка строится на наблюдениях воспитателей и педагогов-психологов, а также на результатах диагностических проб. Такой подход позволяет отслеживать индивидуальную динамику дошкольника, а не только фиксировать отдельные образовательные достижения.
Автор объединяет педагогическую и психологическую диагностику в общую систему. Полученные сведения служат основой для проектирования образовательной и коррекционной работы с учётом особенностей каждого воспитанника.
Практическая часть
В журнале представлены диагностические карты, или листы развития. Они предназначены для фиксации данных стандартизированных наблюдений; приведены методики, пробы, показатели и критерии оценки. Отдельное внимание уделено анализу результатов детской деятельности. С помощью этих рабочих форм специалисты систематизируют собранные сведения и дают качественную характеристику достижений ребёнка. Содержание связано с повседневными задачами дошкольной организации: изучением особенностей воспитанников, отслеживанием изменений и подготовкой дальнейших занятий. Карты помогают упорядочить данные обследования и учитывать их при выборе педагогических задач.Кому будет полезно
Пособие адресовано руководителям и старшим воспитателям детских садов, педагогам-психологам, воспитателям, музыкальным руководителям и инструкторам по физической культуре. Оно также предназначено для подготовки студентов педагогических, психолого-педагогических и дефектологических направлений. Это рабочий журнал для тех, кому нужны инструменты наблюдения и критерии оценки в старшей группе. Он подойдёт специалистам, которые ищут практические формы для регулярного отслеживания индивидуальных изменений. Его ценность — в сочетании диагностических карт и способов обследования, позволяющих перейти от собранных сведений к планированию помощи детям.Описание подготовлено редакцией Читай-города на основе официальной аннотации издательства, отзывов и оценок покупателей, а также информации из открытых интернет-источников.