В первой части представлен календарно-тематический план на учебный год — с сентября по май включительно. Он охватывает все образовательные области и включает деятельность на занятиях и в режиме дня. Воспитатель может соотнести задачи на месяц с содержанием конкретной недели и каждого дня.
Во второй части собраны методические рекомендации. Автор объясняет, как подойти к планированию системно и комплексно. Здесь важна связь между общей последовательностью педагогической работы и повседневной жизнью группы.
Ключевые идеи и смыслы
План состоит из двух модулей: перспективного — на месяц и календарного — на неделю и каждый день. В каждом предусмотрены обязательная и вариативная части. Первая отражает основное содержание образовательной программы. Вторая предназначена для той её составляющей, которую формируют участники образовательных отношений. Такое построение оставляет возможность вносить дополнения и изменения по ходу работы. Педагог может учитывать текущую ситуацию, состав группы, интересы и потребности детей. Намеченная последовательность при этом служит основой для конкретных ежедневных решений, а не исключает их.Кому будет полезно
Пособие адресовано воспитателям и другим педагогическим работникам дошкольных организаций, которые занимаются со старшей группой. Его можно использовать при подготовке годового плана, распределении содержания по месяцам и составлении календарного расписания на ближайшие дни. Издание подойдёт тем, кому нужны не только общие методические ориентиры, но и готовая структура для повседневного использования. Это практическая опора для специалиста, которому важно связать требования ФОП ДО с задачами своей группы и сохранить возможность корректировать намеченное.Описание подготовлено редакцией Читай-города на основе официальной аннотации издательства, отзывов и оценок покупателей, а также информации из открытых интернет-источников.