Книга относится к дошкольной педагогике и логопедии. В ней три раздела: стихи по методике «Расскажи стихи руками», тексты с рисунками-символами и логоритмические задания. Такой состав даёт специалисту несколько способов организовать запоминание: через движение, изображение и ритмическое произнесение.
В основе — мнемотехника, то есть приёмы, облегчающие усвоение материала. При разучивании используются не только слова, но и дополнительные опоры. Рисунки-символы служат зрительной подсказкой, а жесты сопровождают чтение наизусть. Развитие памяти здесь связано с речевыми задачами, а не выделено в отдельную тренировку.
Практическая часть
Елена Алябьева предлагает задания на развитие чувства ритма и темпа, пополнение словаря и автоматизацию звукопроизношения — закрепление произношения звуков в речи. Для занятий предусмотрены стихотворные упражнения без музыкального сопровождения. Логопедические тексты можно использовать и как логоритмические, если расставить ритмические акценты. Это условие важно для организации работы: педагог выбирает не только стихотворение, но и способ его произнесения. Методика «Расскажи стихи руками» также допускает оба варианта.Кому будет полезно
Пособие предназначено для логопедов и воспитателей логопедических групп дошкольных образовательных учреждений. Его можно использовать при подготовке занятий, на которых дети учат стихи и выполняют речевые упражнения. Издание подойдёт тем, кому нужна подборка практического материала, а не только изложение приёмов мнемотехники. Оно поможет выбрать способ подачи в зависимости от задачи: уделить внимание словарю, закреплению звуков или чувству ритма и темпа.Описание подготовлено редакцией Читай-города на основе официальной аннотации издательства, отзывов и оценок покупателей, а также информации из открытых интернет-источников.