• Возрастное ограничение 16+
Как говорить, чтобы дети слушали, и как слушать, чтобы дети говорили (нов. оф.) Элейн Мазлиш, Адель Фабер (978-5-699-94487-3)

Как говорить, чтобы дети слушали, и как слушать, чтобы дети говорили (нов. оф.)

29 оценок
Купили 196 человек
«Как говорить, чтобы дети слушали, и как слушать, чтобы дети говорили» — это книга об общении с детьми, взаимопонимании и повседневных трудностях воспитания. Адель Фабер и Элейн Мазлиш предлагают способы вести разговор уважительно: слышать ребёнка и при этом ясно выражать собственные чувства и требования. В основе — опыт работы с родительскими группами. Рекомендации сопровождаются живыми диалогами и примерами, в которых легко узнать знакомые семейные ситуации. Ребёнок злится, обижается, протесту
  • Переплёт
    Мягкий
  • Кол-во стр.
    336
  • Вес
    297 г
  • Год издания
    2021

Отзывы на это издание

4.1
29 оценок
3
0
5
5
16
Сначала новые
Книга имеет приятное оформление, не дающее своей рутинностью устать восприятию, повествование построено на обращении к практике, то есть примерам. Эта книга является если не классикой, то бестселлером, а, значит, уже имеется определённое культурное значение хотя бы как отражение этой самой культуры, но не её двигатель. Существует множество популярных книг по педагогике детского возраста с вытекающими из этого недостатками в виде отсутствия системности и преимуществами в виде простоты изложения, но это квинтэссенция и лучшее из этого жанра, чтобы потом не попасть в ситуацию с хитрым прищуром «а Вы читали вот эту книгу?».
Книга хорошая.
Прочитала много книг, есть с чем сравнивать.
Эта книга, как я люблю - написана на основе конкретных примеров из жизни. Своего рода азбука общения.
Есть задания для родителей, всё понятно, доступно,если всё применять то могу сказать по себе - меняет взгляд на отношения с детьми и делает их лучше ( и детей, и отношение с ними).
Рекомендую к чтению для родителей, которые испытывают трудности в общении с подрастающими детьми.
Плюсы
Очееень занимательное чтиво.
Минусы
Нет
Заслуженный мировой бестселлер
Только сегодня дочитала книгу и могу с уверенностью сказать: время было потрачено не только с пользой, но и с удовольствием! Очень много полезных советов, которые впоследствии применяются на практике не только в жизни, но и в самой книге. Интересная система с письменными заданиями. Подойдет не только родителям, но и учителям.
Интересная и доступная книга
Зацепило сначала название, а потом и содержание. Удивительная книга, до этого похожих не встречала, наглядные примеры со сравнением - просто находка! Реомендую не только родителям, но и учителям и всем, кто постоянно общается с детьми

Описание и характеристики

«Как говорить, чтобы дети слушали, и как слушать, чтобы дети говорили» — это книга об общении с детьми, взаимопонимании и повседневных трудностях воспитания. Адель Фабер и Элейн Мазлиш предлагают способы вести разговор уважительно: слышать ребёнка и при этом ясно выражать собственные чувства и требования. В основе — опыт работы с родительскими группами. Рекомендации сопровождаются живыми диалогами и примерами, в которых легко узнать знакомые семейные ситуации.
Ребёнок злится, обижается, протестует или отказывается сотрудничать. Взрослый старается объяснить свою позицию, но беседа превращается в спор. Авторы разбирают такие моменты с точки зрения детско-родительских отношений: что происходит с обеими сторонами и какие слова можно выбрать вместо упрёков и давления.
Среди основных тем — признание детских чувств, сотрудничество в семье, похвала, самостоятельность и ответственность. Отдельное внимание уделено границам и альтернативам наказаниям. Подход опирается на идеи психолога Хаима Гинотта и уважение к переживаниям ребёнка.

Ключевые идеи и смыслы

Одна из центральных идей — прежде чем обсуждать поведение, важно услышать чувства, которые за ним стоят. Фабер и Мазлиш показывают, как признавать и называть переживания сына или дочери, внимательно слушать и говорить о собственном недовольстве без унижения. Принятие эмоций не означает вседозволенности: взрослый может проявлять сочувствие и одновременно обозначать, какие поступки недопустимы. Другой важный вопрос — как поддерживать самостоятельность и приглашать к сотрудничеству. Вместо общих рассуждений авторы предлагают конкретные приёмы общения. В диалогах видна разница между привычной репликой родителя и другим вариантом ответа. Примеры из родительских групп связывают рекомендации с повседневным опытом, а понятный язык и юмор делают обсуждение сложных ситуаций спокойнее.

Кому будет полезно

Родителям, воспитателям и педагогам, которым важно наладить контакт с дошкольниками, школьниками и подростками. Особенно уместно такое чтение, когда хочется внимательнее отнестись к детскому протесту, обсудить семейные границы или найти слова для непростого разговора. Предложенные приёмы можно пробовать самостоятельно и обсуждать в группе. Книгу стоит читать тем, кто ищет подробный разбор повседневной речи: не только того, что взрослый хочет сказать, но и того, как это может услышать собеседник. Сопоставление разных реплик помогает замечать привычные упрёки и подбирать более уважительные формулировки. Это конкретная основа для размышлений о собственных отношениях с детьми, без обещания навсегда устранить разногласия.

Описание подготовлено редакцией Читай-города на основе официальной аннотации издательства, отзывов и оценок покупателей, а также информации из открытых интернет-источников.
Книга «Как говорить, чтобы дети слушали, и как слушать, чтобы дети говорили (нов. оф.)» есть в наличии в интернет-магазине «Читай-город» по привлекательной цене. Если вы находитесь в Москве, Санкт-Петербурге, Нижнем Новгороде, Казани, Екатеринбурге, Ростове-на-Дону или любом другом регионе России, вы можете оформить заказ на книгу Элейн Мазлиш, Адель Фабер «Как говорить, чтобы дети слушали, и как слушать, чтобы дети говорили (нов. оф.)» и выбрать удобный способ его получения: самовывоз, доставка курьером или отправка почтой. Чтобы покупать книги вам было ещё приятнее, мы регулярно проводим акции и конкурсы.