В книге собраны разработки на сентябрь, октябрь и ноябрь. Каждой неделе соответствует определённая тема. Её изучение не ограничивается одной встречей с воспитателем: к общему содержанию дошкольники обращаются в разных повседневных ситуациях. Такая организация помогает объединять отдельные задачи обучения и развития в последовательный план.
Внутри представлены сценарии непосредственно образовательной деятельности и содержание работы в режиме дня по всем образовательным областям. Эти материалы дополняют друг друга: педагог может учитывать как отдельные занятия, так и повседневную жизнь дошкольной группы.
Ключевые идеи и смыслы
Авторы опираются на комплексно-тематическую организацию. Недельная тема объединяет разные направления развития ребёнка, а образовательные области рассматриваются во взаимосвязи. Такой принцип помогает не сводить освоение материала к одному виду деятельности и сохранять общую содержательную линию. Деятельностный подход предполагает участие самих дошкольников в освоении темы. Для взрослого важно не только подготовить сценарий, но и продумать, как поддержать интерес детей за пределами организованной встречи. Пособие предлагает рассматривать эти задачи вместе, в рамках единого плана на квартал.Кому будет полезно
Пособие адресовано воспитателям детских садов, педагогам центров развития и образовательных комплексов. Его можно использовать при подготовке недельного плана для группы детей 5—6 лет. Гувернёрам и родителям также доступны разработки для развивающего взаимодействия с дошкольниками. Книга подойдёт тем, кому нужны не разрозненные сценарии, а материалы для последовательного сопровождения группы в осенние месяцы. При выборе стоит учитывать её методическую направленность: это издание для взрослого, который организует образовательный процесс и ищет связь между запланированными встречами и повседневными делами детей.Описание подготовлено редакцией Читай-города на основе официальной аннотации издательства, отзывов и оценок покупателей, а также информации из открытых интернет-источников.