В центре внимания — дошкольное образование и развитие детей пятого года жизни. Содержание охватывает сентябрь, октябрь и ноябрь. Для каждой недели предусмотрена своя тема, объединяющая все образовательные области. Освоение материала связано с повседневной жизнью детского сада: оно продолжается в течение дня, а не ограничивается специально отведённым временем.
Издание относится к третьему блоку целостной педагогической системы. Авторы опираются на содержание предыдущего возрастного этапа и предусматривают переход к следующему. Основной принцип — освоение материала через деятельность ребёнка и связь разных направлений развития.
Практическая часть
Внутри представлены сценарии образовательной деятельности и содержание работы в режиме дня. Воспитатель может использовать их при подготовке занятий и составлении недельного плана. Календарная последовательность позволяет соотнести выбранную тему с конкретным периодом осени. Сценарии включены в общую тематическую систему, а не предложены как отдельные, не связанные между собой разработки. Это важная особенность для тех, кто ищет основу для комплексного планирования: не нужно самостоятельно выстраивать связи между разными направлениями в пределах одной недели.Кому будет полезно
Пособие адресовано воспитателям дошкольных организаций и педагогам дополнительного образования. Содержание соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту дошкольного образования. Его можно использовать при работе по программе «Истоки», а также по другим дошкольным программам, соответствующим этому стандарту. К сценариям могут обращаться и гувернёры, и родители, которые занимаются с детьми этого возраста дома. Издание подойдёт тем, кому нужна методическая опора на осенний квартал: оно помогает заранее определить последовательность встреч с ребёнком и поддерживать связь между организованными занятиями и повседневными делами.Описание подготовлено редакцией Читай-города на основе официальной аннотации издательства, отзывов и оценок покупателей, а также информации из открытых интернет-источников.