О чём книга
Автор рассматривает вопросы воспитания, связанные с телевизором, интернетом, планшетами и игровыми приставками. Как выбирать видеоигры с развивающим содержанием? На что обращать внимание при пользовании сетью? Сколько времени можно отводить экранным занятиям с учётом возраста? Этим темам посвящены рекомендации и мнения психологов, собранные в книге. Отдельное внимание уделено безопасности в интернете и профилактике игровой зависимости. Речь идёт не только о продолжительности просмотра или игры, но и о том, чем именно занят ребёнок перед экраном.Ключевые идеи и смыслы
Польза цифровых развлечений, выбор их содержания и ограничения по времени рассматриваются как связанные задачи воспитания. Вопрос «сколько можно играть?» соседствует с другим: «какую игру выбрать?». Такой подход позволяет обсуждать использование устройств предметно, с учётом возраста и интересов детей. Обращение с информацией — ещё одна важная тема. Наряду с подбором развлечений Мадлен Дени уделяет внимание тому, как научить юных пользователей работать с доступными сведениями и учитывать опасности в сети. Подача краткая и структурированная, с опорой на рекомендации для повседневных ситуаций.Кому будет полезно
Родителям детей и подростков, которые хотят разобраться в вопросах экранного времени, выбора видеоигр и безопасного использования интернета. Поводом для чтения может стать появление у ребёнка планшета или приставки, растущий интерес к сетевому общению либо желание пересмотреть привычные ограничения. Издание подойдёт тем, кто ищет краткое практическое чтение о семейных правилах обращения с техникой. Советы психологов могут помочь взрослым обдумать собственные требования и обсудить их дома: договориться о допустимой продолжительности игр и просмотра, а также о подходящем содержании. Это основа для самостоятельного знакомства с темой, а не только повод установить очередной запрет.Описание подготовлено редакцией Читай-города на основе официальной аннотации издательства, отзывов и оценок покупателей, а также информации из открытых интернет-источников.