О чём пособие
Автор описывает потребности младших школьников с нарушениями слуха, зрения, двигательной сферы и речи, расстройствами аутистического спектра, а также с задержкой психического развития. Для каждой группы представлены специальные условия получения начального образования. Такая подача позволяет изучать требования не обобщённо, а с учётом особенностей разных категорий обучающихся. Содержание относится к специальной психологии и коррекционной педагогике. Пособие разработано в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования обучающихся с ОВЗ. Нормативные положения здесь связаны с вопросами организации обучения.Ключевые идеи и смыслы
Основная идея — связь между потребностями ребёнка и условиями его участия в занятиях. Ирина Левченко рассматривает обучение как в инклюзивной форме, так и в специальных школах и классах. Это позволяет сопоставить требования к образовательной среде при разных формах организации учебного процесса. Отдельное внимание уделено рабочему месту школьника и необходимому оборудованию. В книге есть описание его организации и перечни оснащения для детей с разными нарушениями развития. Эти сведения помогают перейти от общих положений к конкретным решениям: как обустроить место для занятий и что предусмотреть для включения ученика в совместную работу класса.Кому будет полезно
Пособие адресовано руководителям образовательных организаций, учителям и специалистам сопровождения. Оно также рассчитано на студентов специальной педагогики и педагогов, работающих с детьми с ОВЗ. К нему можно обращаться при изучении нормативных требований к начальной школе, планировании доступной среды и подборе оборудования. Издание подойдёт тем, кому важно соотнести особенности конкретной группы учеников с практическими задачами школы — от подготовки пространства для занятий до выбора необходимого оснащения.Описание подготовлено редакцией Читай-города на основе официальной аннотации издательства, отзывов и оценок покупателей, а также информации из открытых интернет-источников.