О чём пособие
Содержание относится к логопедии и дошкольной педагогике. Упражнения направлены на формирование лексико-грамматических средств речи и соответствуют задачам образовательной области «Речевое развитие». Игры систематизированы по падежам, поэтому нужный раздел можно выбирать в зависимости от темы занятия. Автор предлагает определённую последовательность освоения: сначала именительный падеж, затем винительный, дательный и родительный. Творительный и предложный — на следующем этапе. Такая организация задаёт порядок обучения и позволяет сосредоточиться на отдельных грамматических формах.Практическая часть
В издании есть игровые задания с картинками, сюжетными ситуациями, предметами и фишками. Они разнообразны по содержанию, но объединены одной учебной задачей — употреблением существительных в нужном падеже. Освоение грамматики происходит через действия с предметами и обсуждение происходящего, а не только через объяснение правил. Предусмотрены разные условия проведения: индивидуальные занятия и работа в подгруппе, специально организованная и свободная деятельность детей. Педагог может подбирать упражнения с учётом текущих задач, используя предложенную последовательность как ориентир для перехода от одного раздела к другому.Кому будет полезно
Методическое пособие адресовано учителям-дефектологам, логопедам, воспитателям и родителям старших дошкольников с общим недоразвитием речи. Для специалистов здесь собран материал по конкретной теме коррекционно-педагогической практики, для родителей — задания для совместных занятий с ребёнком. Издание подойдёт тем, кто ищет игровые способы отработки падежных форм и понятный порядок их освоения.Описание подготовлено редакцией Читай-города на основе официальной аннотации издательства, отзывов и оценок покупателей, а также информации из открытых интернет-источников.