Пособие относится к психологии образования. Автор рассматривает интеллектуальную, эмоциональную, социальную, мотивационную и волевую составляющие школьной готовности. Речь идёт о конкретных вопросах: сможет ли ребёнок справляться с новыми требованиями, устанавливать контакт с учителем, дружить с одноклассниками и чувствовать себя уверенно в детском коллективе.
Отдельная тема — подготовка дома. Загвоздкин рассказывает, что родители могут делать в рамках повседневного воспитания, когда начинать занятия и на какие признаки опираться при решении о поступлении в школу. Обсуждается и ситуация, когда семье нужно понять, пора ли начинать обучение или лучше подождать.
Ключевые идеи и смыслы
Готовность к учёбе складывается из нескольких взаимосвязанных сторон развития. Интеллектуальные возможности важны наряду с умением общаться, справляться с эмоциями и интересом к занятиям. Поэтому вопрос о начале учёбы не сводится к оценке отдельных знаний и навыков: важно учитывать, как будущий первоклассник будет осваиваться в непривычной обстановке. Для самостоятельного знакомства с темой предусмотрены практический опросник для родителей и опросник для наблюдений. Они помогают внимательнее рассмотреть поведение ребёнка и соотнести повседневные наблюдения с описанными в книге составляющими развития. Эти материалы дополняют объяснения о переходе от дошкольной жизни к обучению и дают читателю возможность обратиться к опыту собственной семьи.Кому будет полезно
Родителям дошкольников, которые заранее обдумывают поступление в первый класс, и семьям, где ребёнок уже начинает учиться. Пособие подойдёт тем, кто хочет разобраться в роли домашнего воспитания на этом этапе и ищет ориентиры для осознанной подготовки, а не только для проверки учебных навыков. Книгу можно читать самостоятельно, обращаясь к вопросам, актуальным для своей семьи. Её стоит выбрать, если важно понять, за чем наблюдать в повседневном общении и что учитывать при выборе времени поступления в школу. Акцент на разных сторонах развития помогает не ограничиваться успехами в выполнении заданий и замечать также самочувствие будущего ученика и его отношения с окружающими.Описание подготовлено редакцией Читай-города на основе официальной аннотации издательства, отзывов и оценок покупателей, а также информации из открытых интернет-источников.