• Возрастное ограничение 6+
Формирование инициативной письменной речи у младших школьников с задержкой психического развития. Учебное пособие. ФГОС Елена Лапп (978-5-7057-3620-1)

Формирование инициативной письменной речи у младших школьников с задержкой психического развития. Учебное пособие. ФГОС

Нет оценок
Купили 6 человек
«Формирование инициативной письменной речи у младших школьников с задержкой психического развития. Учебное пособие. ФГОС» — это учебное пособие о развитии связной письменной речи у детей с ЗПР. Елена Александровна Лапп рассматривает эту тему в рамках коррекционной педагогики и дефектологии. В центре внимания — особенности письменных высказываний школьников и направления работы с ними. Издание подготовлено для направления «Специальное (дефектологическое) образование» и ориентировано на реализацию
  • Переплёт
    Мягкий
  • Кол-во стр.
    153
  • Вес
    109 г
  • Год издания
    2017

Отзывы

Оставьте отзыв и получите бонусы

Оставьте первый отзыв и получите за него бонусы.

Это поможет другим покупателям сделать правильный выбор.

Описание и характеристики

«Формирование инициативной письменной речи у младших школьников с задержкой психического развития. Учебное пособие. ФГОС» — это учебное пособие о развитии связной письменной речи у детей с ЗПР. Елена Александровна Лапп рассматривает эту тему в рамках коррекционной педагогики и дефектологии. В центре внимания — особенности письменных высказываний школьников и направления работы с ними. Издание подготовлено для направления «Специальное (дефектологическое) образование» и ориентировано на реализацию федеральных государственных образовательных стандартов.

Ключевые идеи и смыслы

Автор описывает коррекционно-развивающий подход к формированию инициативной письменной речи. Речь идёт не только об особенностях связного высказывания, но и о педагогических средствах, которые используются при обучении младших школьников с задержкой психического развития. Отдельное внимание уделено графическому моделированию — использованию графических моделей для структурирования письменного сообщения. Этот способ помогает организовать содержание высказывания. Его рассмотрение позволяет предметно изучить одно из направлений коррекционного обучения и соотнести его с особенностями детской речи.

Организация обучения

Подготовка будущих специалистов выстроена как последовательность из трёх блоков: теоретические знания, освоение практических умений и проверка усвоенного. В информационном блоке представлены основы темы. Действенный блок предназначен для развития профессиональных навыков, а контрольный — для оценки результатов и определения того, что требует дополнительного внимания. Такое построение связывает изучение особенностей детских высказываний с освоением педагогических действий. Проверка знаний позволяет выявить пробелы и определить, какие вопросы необходимо разобрать подробнее, прежде чем переходить к самостоятельному применению изученного.

Кому будет полезно

Пособие адресовано преподавателям и студентам высших и средних педагогических учебных заведений, слушателям курсов повышения квалификации работников образования. Оно также предназначено для учителей коррекционного обучения, учителей-дефектологов и логопедов. Его можно использовать при изучении специальной педагогики и подготовке к работе с письменной речью младших школьников с ЗПР. Издание подойдёт тем, кто ищет учебный материал по этой узкой теме, а не общий обзор речевого развития. При выборе стоит учитывать его направленность на подготовку специалистов: теоретические положения здесь сочетаются с освоением профессиональных умений и контролем знаний.

Описание подготовлено редакцией Читай-города на основе официальной аннотации издательства, отзывов и оценок покупателей, а также информации из открытых интернет-источников.
Книга «Формирование инициативной письменной речи у младших школьников с задержкой психического развития. Учебное пособие. ФГОС» есть в наличии в интернет-магазине «Читай-город» по привлекательной цене. Если вы находитесь в Москве, Санкт-Петербурге, Нижнем Новгороде, Казани, Екатеринбурге, Ростове-на-Дону или любом другом регионе России, вы можете оформить заказ на книгу Елена Лапп «Формирование инициативной письменной речи у младших школьников с задержкой психического развития. Учебное пособие. ФГОС» и выбрать удобный способ его получения: самовывоз, доставка курьером или отправка почтой. Чтобы покупать книги вам было ещё приятнее, мы регулярно проводим акции и конкурсы.