В центре внимания — три области повседневной жизни ребёнка: быт, общение с окружающими и природа. Они объединены в тематическое планирование для дошкольного образования. Вопросы безопасной жизнедеятельности рассматриваются в связи с воспитанием и обучением, а не как отдельный набор правил.
Внутри представлены конспекты с ресурсными материалами и сценарии досугов. Воспитатели найдут формы взаимодействия с семьями, а также варианты сочетания творческих и познавательных заданий. Содержание соотнесено с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования — ФГОС ДО.
Ключевые идеи и смыслы
Основа подхода — объединение знаний из разных образовательных областей вокруг общей темы. Музыкальные произведения и изобразительное искусство здесь связаны с обсуждением безопасности: разнообразие художественных образов позволяет обращаться к этой теме разными способами. Автор уделяет внимание согласованности педагогической работы. Важны и выбор приёмов воспитания, и организация взаимодействия взрослых с детьми, и сочетание занятий с досуговой деятельностью. Цель такого построения — целостное представление дошкольника об окружающей действительности.Кому будет полезно
Пособие адресовано воспитателям, музыкальным руководителям, педагогам и другим специалистам дошкольного образования. Его можно использовать при составлении тематического плана, подготовке занятий в группе и организации совместных мероприятий. Студентам педагогических учебных заведений будут полезны примеры того, как связать образовательную задачу с конкретными формами работы. Издание подойдёт тем, кто ищет практические разработки, а не только изложение правил безопасного поведения. Собранные материалы позволяют обратиться как к общему планированию, так и к отдельному конспекту или сценарию — в зависимости от текущей задачи.Описание подготовлено редакцией Читай-города на основе официальной аннотации издательства, отзывов и оценок покупателей, а также информации из открытых интернет-источников.