Содержание охватывает банковскую систему, вклады и кредиты, фондовый и валютный рынки. Отдельное внимание уделено налогам, страхованию и пенсионным накоплениям. В программу также включены создание собственного бизнеса и финансовое мошенничество. Эти темы составляют основу занятий по управлению личными финансами и защите от денежных потерь.
Автор предлагает строить обучение через активную работу школьников: обсуждение вопросов, выполнение заданий и участие в обучающих играх. Курс разделён на модули, а рекомендации — на отдельные уроки. Такое построение удобно для подготовки как всего предмета, так и конкретного занятия.
Практическая часть
В методических рекомендациях пошагово описана организация учебной деятельности. Для проведения уроков предусмотрены планы, дополнительные сведения по темам и сценарии игр. Среди заданий есть головоломки и лабиринты: преподаватель может чередовать разные способы работы с учебным содержанием. Для проверки усвоенного предусмотрены задания промежуточного контроля и материалы для итоговой оценки знаний и умений. В программе обозначена система оценивания достижений школьников. Педагог может соотнести результаты класса с целями обучения, а не ограничиваться проверкой отдельных ответов.Кому будет полезно
Пособие предназначено для учителей экономики и финансовой грамотности, которые ведут занятия в 10–11 классах общеобразовательной школы. Его можно использовать на уроках, во внеурочной деятельности и в дополнительном образовании. Издание подойдёт преподавателю, которому нужна не только тематическая основа, но и помощь в выборе форм взаимодействия с учениками. Обсуждения и игровые упражнения позволяют вовлекать старшеклассников в разбор финансовых вопросов, а материалы для контроля — определять, какие темы требуют повторения. Это практическая опора для педагога, который хочет связать объяснение материала с его закреплением и проверкой.Описание подготовлено редакцией Читай-города на основе официальной аннотации издательства, отзывов и оценок покупателей, а также информации из открытых интернет-источников.