О чём пособие
Основные темы — дошкольная психология, психологическое здоровье ребёнка и педагогическая помощь в раннем возрасте. Автор рассматривает организацию игр-занятий и свободной деятельности с учётом психогигиенических требований. Отдельное внимание уделено поддержке малыша в период адаптации к детскому саду. В основе подхода — авторская модель диагностической и развивающе-профилактической работы педагога-психолога. В ней связаны изучение индивидуальных особенностей воспитанников, предупреждение возможных трудностей и создание комфортной образовательной среды. Эти задачи рассматриваются в условиях реализации федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования — ФГОС ДО.Практическая часть
В пособии представлены диагностические методики, программа поддержки в период адаптации, конспекты развивающих занятий и игровой материал. Специалисты найдут конкретные разработки для малышей, которые только начинают посещать дошкольную организацию. Их можно использовать при подготовке встреч с воспитанниками и выборе форм взаимодействия с ними. Наряду с занятиями рассматривается свободная деятельность детей. Психогигиенические требования относятся к обоим видам активности: значение имеет не только содержание предлагаемых заданий, но и условия их проведения. Диагностическая и развивающая части включены в общую систему сопровождения освоения образовательной программы, а не рассматриваются как отдельные, не связанные между собой направления.Кому будет полезно
Пособие адресовано педагогам-психологам, воспитателям, методистам и руководителям дошкольных организаций. Его можно использовать при планировании адаптационной поддержки, подготовке игр-занятий и организации повседневной жизни детей раннего возраста. Оно подойдёт тем, кто ищет методическую основу для помощи воспитанникам в период привыкания к детскому саду. Для профессиональной практики здесь собраны взаимосвязанные составляющие: авторская модель сопровождения, требования к образовательной среде и готовые разработки. Такое сочетание будет полезно специалистам, которым важно согласовать результаты диагностики с выбором развивающих заданий и учитывать самочувствие детей при планировании нагрузки.Описание подготовлено редакцией Читай-города на основе официальной аннотации издательства, отзывов и оценок покупателей, а также информации из открытых интернет-источников.