Экологическое воспитание представлено как сочетание разных способов знакомства с природой. Автор включает в образовательный процесс циклы наблюдений за растениями и животными, ведение календарей, целевые прогулки и экскурсии. Занятия дополняются игровыми обучающими ситуациями с игрушками и литературными персонажами.
Отдельное место занимает творчество. Дети рисуют иллюстрации к рассказам и сказкам Виталия Бианки, изготавливают самодельные книги, участвуют в выставках. Так изучение окружающего мира продолжается в рисунках, игре и совместной деятельности группы.
Практическая часть
В пособии есть календарное планирование, конспекты занятий, описания наблюдений и рекомендации воспитателю по их проведению. Эти материалы можно использовать при подготовке образовательной деятельности, прогулок и экскурсий. Для педагога важна связь между общим планом и конкретными действиями: на что обращать внимание детей и какие формы взаимодействия с ними выбирать. Предложенная система не ограничивается отдельными беседами о природе. Повторные наблюдения позволяют возвращаться к уже знакомым растениям и животным, а ведение календарей — фиксировать замеченные изменения. Игровые и творческие задания дополняют этот опыт: впечатления от прогулки или экскурсии становятся основой для рисунков и самодельных книг.Кому будет полезно
Пособие адресовано воспитателям дошкольных образовательных организаций, студентам и преподавателям педагогических колледжей и вузов. Оно пригодится для подготовки занятий в старшей группе и изучения методики экологического воспитания дошкольников. Издание подойдёт тем, кому нужна не подборка отдельных заданий, а последовательная система по программе «Юный эколог». Воспитателю оно поможет связать повседневную жизнь группы с экологическими темами, а будущему специалисту — увидеть, как методические принципы воплощаются в конкретных педагогических решениях.Описание подготовлено редакцией Читай-города на основе официальной аннотации издательства, отзывов и оценок покупателей, а также информации из открытых интернет-источников.