В пособии представлены барсучонок, бельчонок, бобрёнок, верблюжонок, волчонок, дикий поросёнок, зайчонок, кенгурёнок, лисёнок, львёнок, медвежонок, оленёнок, слонёнок и тигрёнок. Все изображения объединены одной лексической темой. Их можно рассматривать вместе, обсуждать внешние признаки зверей и учиться различать похожие по звучанию слова.
Картинки предназначены для ознакомления с окружающим миром, развития речи, обучения грамоте и иностранным языкам. Взрослый может выбирать задания в зависимости от цели: предложить найти знакомого зверя, назвать его или составить короткое предложение. При изучении другого языка иллюстрация поможет объяснить значение нового слова без перевода.
Наглядный материал также можно использовать для устных упражнений: попросить ребёнка описать окраску, уши или хвост изображённого детёныша, ответить на вопросы «кто это?» и «какой он?». Чтобы поддержать разговор, полезно обсудить, чем один зверь отличается от другого. Сложность вопросов стоит подбирать с учётом того, что дошкольник уже знает и умеет.
Кому будет полезно
Издание адресовано педагогам, логопедам, воспитателям и родителям для совместной работы с детьми дошкольного возраста. Оно подойдёт, когда нужны предметные изображения по конкретной теме: для домашней беседы, индивидуальной встречи со специалистом или обсуждения в группе. При выборе стоит учитывать узкий тематический охват: здесь представлены именно детёныши диких животных. Такой состав удобен для отдельного занятия или дополнения к знакомству с животным миром. Если задача — закрепить названия и побудить ребёнка отвечать своими словами, рисунки дадут наглядную опору для диалога. Можно начать с узнавания знакомых персонажей, а по мере освоения лексики переходить к более подробным описаниям и сравнению.Описание подготовлено редакцией Читай-города на основе официальной аннотации издательства, отзывов и оценок покупателей, а также информации из открытых интернет-источников.