Основные темы — хохломская роспись и дымковская игрушка. На их примере можно знакомить дошкольников с декоративным искусством и его историей. Автор соединяет теоретические сведения с методикой преподавания, чтобы воспитатель мог связать рассказ о народном творчестве с изобразительной практикой.
Содержание объединяет три образовательные области: познавательное, речевое и художественно-эстетическое развитие. Такой подход соответствует требованиям ФГОС ДО. Изучение художественных традиций здесь связано не только с освоением приёмов росписи, но и с расширением кругозора, обсуждением увиденного и описанием узоров.
Практическая часть
В пособии есть конспекты занятий, дидактические игры и варианты прикладных заданий. Для подготовки к встрече с группой педагог может использовать готовый план-конспект и методические рекомендации по его проведению. Исторические сведения служат основой для объяснения темы, а упражнения — для самостоятельной творческой работы. Разные виды деятельности предусмотрены для группового формата. Это позволяет включать декоративное рисование в образовательную программу вместе с игровыми занятиями, а не ограничиваться отдельным рассказом о художественных промыслах.Кому будет полезно
Пособие адресовано воспитателям дошкольных организаций, учителям начальных классов, педагогам дополнительного образования и родителям. Его стоит выбрать тем, кому нужна методическая опора для знакомства детей с хохломой и дымковской игрушкой. Готовые конспекты помогут спланировать встречу, игры — поддержать интерес участников, а исторический материал — подготовить доступное объяснение. Издание подойдёт для работы, в которой важно сочетать познавательную беседу с практикой, а не предлагать только образцы для повторения.Описание подготовлено редакцией Читай-города на основе официальной аннотации издательства, отзывов и оценок покупателей, а также информации из открытых интернет-источников.